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猫四级下册语文教学设计

一、教材分析与课程定位

《猫》作为小学语文四年级下册的一篇经典散文，选自现代著名作家老舍先生的同名作品。文章以朴实自然的语言描绘了作者家中三只猫的生活片段，通过对猫的性格、行为和命运的细致刻画，传达出对生命尊严的关注与对人与动物关系的深刻思考。该文语言平实却不失韵味，情感真挚而富有层次，是培养学生语感、审美能力和人文素养的重要载体。

在现行课程体系中，《猫》被安排于统编版语文教材四年级下册第四单元，属于“动物与人”主题群文阅读中的核心文本之一。本单元整体聚焦于人与动物之间的情感联结，强调通过观察、描写与共情来提升学生的表达能力与道德认知