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人民版劳动技术(2022)二年级下册《第三单元合作劳动效率高》大单元教学设计
一是内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元聚焦劳动技术教育的核心实践领域,选取校园、家庭两大生活场景作为载体,通过《校园杂草我们拔》《最美阳台共打造》《衣物换季齐动手》三课内容,系统构建合作劳动的认知体系与技能训练框架。在《校园杂草我们拔》中,学生需掌握基础劳动工具使用规范,如小铲子、手套的安全操作,同时理解杂草清除对校园生态维护的意义。此课并非简单体力活动,而是引导学生观察植物生长规律,区分杂草与绿植,培养科学劳动意识。例如,学生在拔草过程中记录杂草种类与分布区域,初步建立环
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