湘教版七年级上册地理精品教学课件 第1章 探究与实践 学会正确使用地图 (3).pptVIP

第一章让我们走进地理探究与实践学会正确使用地图跨学科综合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”学习完该诗歌后，同学们暑假计划游览四川省成都市的杜甫草堂。下面是杜甫草堂简图，据此回答1～2题。134567891011121321.同学们想要查找杜甫草堂的位置,应选择的地图是()A.成都市地形分布图B.成都市气候分布图C.成都市河流分布图D.成都市旅游资源分布图D1322.同学们在出发前,用手机查阅地图,输入“起点”和“终点”查阅行走路线和距离,还可以对地图进行放大和缩小查询更多信息。若在手机上点击“+”将地图放大,则()A.图幅变小 B.显示内容更详细C.表示范围更大 D.比例尺变小231点拨：在手机上操作电子地图，查询更多信息，点击“+”将地图放大，则图幅不变、显示内容更详细、表示范围更小、比例尺变大，B正确。231答案：B3.[2024山东滨州期中]项目式学习：走进新校园，体验新环境。项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索欲，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。321为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图(如上图)。任务一收集信息321(1)据图判断校门在宿舍楼的______方向，篮球场在羽毛球场的______方向。点拨：根据图中的指向标可知，校门位于宿舍楼的西南方向，篮球场位于羽毛球场的东南方向。321西南东南(2)若量得图中新春公路长约4厘米，实地长度约为200米，则此图的比例尺为________，用文字式表示为__________________________________。321点拨：比例尺=图上距离∶实地距离=4∶20000=1∶5000，用文字式表示为图上1厘米代表实地距离50米。1∶5000图上1厘米代表实地距离50米有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。(3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，保持50米/分钟的速度步行，需要走约______分钟。2.2任务二分析探究321321点拨：比例尺=图上距离∶实地距离，实地距离=图上距离∶比例尺＝2.2÷(1∶5000)＝110米，若保持50米/分钟的速度步行，从宿舍楼前往多功能室上课，110米÷50＝2.2分钟，所以需要约2.2分钟。同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，从而为美化校园，提升校园文化内涵提出建议。(4)校园里有甲、乙两块空地，学校要选择其中一处修建新的学生宿舍楼，选择合适的空地并说出你的理由。甲地；靠近足球场和篮球场，运动方便，且背靠河流，环境较好。321任务三思考迁移321点拨：读图分析可知，图中甲地距离篮球场和足球场都比较近，后面是河流，环境好，适合建宿舍楼；乙地离公路近，噪声大，不适合建宿舍楼。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员