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高中数学抽象思维培养中的数学问题情境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中如何通过创设数学问题情境，培养学生的抽象思维能力。通过分析数学问题情境的内涵、作用以及实际应用，本文提出了具体的问题情境创设策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；抽象思维；问题情境；创设策略

一、引言

（一）1.数学抽象思维在高中数学教学中的重要性

在高中数学教学中，培养学生的抽象思维能力至关重要。抽象思维是一种将具体事物抽象化、概括化的思维方式，对于解决复杂问题、提高数学素养具有重要作用。首先，抽象思维可以帮助学生更好地理解数学概念、原理和方法，使他们在面对新问题时能够迅速找到解决方法。