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四年级数学重点难点复习练习题

亲爱的同学们，数学学习就像攀登一座高峰，每一步都需要扎实的基础和不懈的努力。四年级的数学知识承上启下，既有对前期所学的深化，也有新知识的挑战。这份复习练习题旨在帮助大家梳理本学期的重点难点，通过针对性的练习，查漏补缺，巩固所学，提升解决问题的能力。希望同学们能认真对待每一道题，用心思考，真正做到融会贯通。

一、数与代数：精准运算，灵活应用

数与代数是数学的基石，本学期我们学习了更大的数、更复杂的运算以及简易方程的初步知识。

1.大数的认识与运算

复习要点提示：

*熟练掌握数位顺序表，能正确读写亿以内及以上的数。

*理解并能灵活运用四舍五入法求一个数的近似数。

*掌握三位数乘两位数、除数是两位数的除法的计算法则，并能正确进行计算及验算。

*估算在解决实际问题中的应用。

典型练习题：

(1)一个数由五个千万、六个十万、三个千和八个一组成，这个数写作（），读作（）。省略万位后面的尾数约是（）。

(2)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

360×70○36×700

480÷24○480÷30

25×40○24×50

(3)计算：208×35=？756÷42=？（请写出验算过程）

(4)学校准备为图书馆增添一批新书，每套书定价198元，计划购买28套。大约需要准备多少钱？收银员应收多少钱？

2.运算律与简便计算

复习要点提示：

*深刻理解加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律，并能运用这些运算律进行简便计算。

*区分哪些算式适用哪种运算律，培养简算意识。

典型练习题：

(1)根据运算律填空：

a+b=b+()

(a×b)×c=a×(×)

(a+b)×c=()×()+()×()

(2)用简便方法计算下面各题：

357+288+43+112

125×32×25

99×56+56

800÷25÷4

3.认识负数、小数的初步认识

复习要点提示：

*初步认识正负数，能在具体情境中理解负数的意义，会用正负数表示一些日常生活中的相反意义的量。

*理解小数的意义，能正确读写小数，掌握小数的基本性质（本学期可能初步接触或下学期重点，视版本而定，此处作为衔接）。

典型练习题：

(1)零下五摄氏度记作（）℃；零上二十摄氏度记作（）℃。

(2)如果向东走50米记作+50米，那么向西走30米记作（）米。

(3)小明的妈妈在银行存入800元，记作+800元，那么取出500元应记作（）元。

(4)写出下面各小数：

零点三六写作（）

五点零七写作（）

读作下面各小数：

3.05读作（）

12.4读作（）

4.解决问题（两步及以上运算）

复习要点提示：

*能从实际问题中提取数学信息，分析数量关系。

*运用加减乘除四则运算解决两步或两步以上的实际问题，特别是关于“归一”、“归总”、“行程”等类型的问题。

*注意解题步骤的完整性和书写的规范性。

典型练习题：

(1)学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，科技书的本数是故事书的3倍，文艺书比科技书少180本。文艺书有多少本？

(2)一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，4小时到达。如果要3小时到达，每小时需要行驶多少千米？

(3)四年级有6个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加比赛的同学每6人一组进行分组，可以分成多少组？

(4)学校要为教室更换窗帘，每个教室需要2幅窗帘，每幅窗帘用布3米。学校共有20个教室，一共需要用布多少米？

二、图形与几何：空间想象，动手操作

图形与几何的学习能培养我们的空间观念和动手能力，本学期我们重点学习了平行四边形和梯形，以及角的度量等知识。

1.直线、射线、线段和角

复习要点提示：

*明确直线、射线、线段的区别与联系。

*认识各种角（锐角、直角、钝角、平角、周角），掌握角的度量方法，会使用量角器量角和画指定度数的角。

*理解角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。

典型练习题：

(1)线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

(2)1平角=（）度，1周角=（）度，1周角=（）个平角=（）个直角。

(3)用量角器量出下面各角的度数，并指出它们各是什么角。（此处应有图形，练习时请在纸上画出不同角度的角进行测量）

(4)用一副三角尺可以拼出哪些度数的角？（至少写出3个）

2.平行与垂直

复习要点提示：

*理解平行线和垂线的概念。

*会用直尺和三角尺画已知直线的平行线和垂线。

*知道从