第五课变量双向实操练习：蓄水杯自动控制系统设计.pdfVIP

第五课变量双向

练习题目描述：

【要求】

1、学会运用变量表示开或关状态。

2、运用变量的增加进行条件判断。

3、灵活使用“显示变量”和“隐藏变量”指令，观察运行效果。

4、根据注水量要求，设定条件判断参数。

【目标】

点击绿旗后，三个蓄水杯阀门打开，开始注水。当满足注水量时停止注水，并

关闭阀门。应用变量合理控制阀门开关与水量统计。

【步骤】

加载源程序

1、控制台选中角色“水”：

1.1调用变量“将‘阀门1’设为1”，表示打开状态。

1.2调用变量“将‘水量1’设为0”，表示没有注水状态。

1.3调用指令“显示”，点击并观察运行效果。

1.4调用指令“重复执行直到”与条件判断“‘水量1’…”进行组合，填入正确参

数，让水量达到40停止注水。

1.5调用函数“注水”，点击观察运行效果。

1.6调用变量“将‘水量1’增加1”与步骤1.4、1.5合理组合，点击观察运行效

果。

1.7调用变量“将‘阀门1’设为0”，表示阀门关闭状态。

1.8将步骤1.1-1.3以及步骤1.6、1.7合理组合。

1.9调用指令“当接收到‘开始注水’”、指令“广播‘蓄水杯1关闭’”与步骤1.8组

合，并运行观察蓄水杯1注水情况，调试相关参数。

2、控制台选中角色“水2”：

2.1调用变量“将‘阀门2’设为1”，表示打开状态。

2.2调用变量“将‘水量2’设为0”，表示没有注水状态。

2.3调用指令“显示”，点击并观察运行效果。

2.4调用指令“重复执行直到”与条件判断“‘水量2’…”进行组合，填入正确参

数，让水量达到40停止注水。

2.5调用函数“注水”，点击观察运行效果。

2.6调用变量“将‘水量2’增加1”与步骤2.4、2.5合理组合，点击观察运行效

果。

2.7调用变量“将‘阀门2’设为0”，表示阀门关闭状态。

2.8将步骤2.1-2.3以及步骤2.6、2.7合理组合。

2.9调用指令“当接收到‘开始注水’”、指令“广播‘蓄水杯2关闭’”与步骤2.8组

合，并运行观察蓄水杯2注水情况，调试相关参数。

3、控制台选中角色“水3”：

3.1调用变量“将‘阀门3’设为1”，表示打开状态。

3.2调用变量“将‘水量3’设为0”，表示没有注水状态。

3.3调用指令“显示”，点击并观察运行效果。

3.4调用指令“重复执行直到”与条件判断“‘水量3’…”进行组合，填入正确参

数，让水量达到40停止注水。

3.5调用函数“注水”，点击观察运行效果。

3.6调用变量“将‘水量3’增加1”与步骤3.4、3.5合理组合，点击观察运行效

果。

3.7调用变量“将‘阀门3’设为0”，表示阀门关闭状态。

3.8将步骤3.1-3.3以及步骤3.6、3.7合理组合。

3.9调用指令“当接收到‘开始注水’”、指令“广播‘蓄水杯3关闭’”与步骤3.8组

合，并运行观察蓄水杯3注水情况，调试相关参数。

4、点击绿旗查看运行效果，调试程序以达到目标要求。

5、删除多余指令，添加简单注释。

6、保存作品，命名方式：学生名字+第5课。