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【工作总结】作文教学工作总结

在作文教学工作中，始终坚持以学生为主体，以核心素养培养为导向，围绕激发写作兴趣、夯实写作基础、提升表达能力的目标，开展了一系列扎实有效的教学实践。通过一学期的探索与实践，学生的写作态度从被动应付转变为主动参与，写作水平呈现阶梯式提升，现将具体教学过程与成效总结如下：

一、搭建生活化写作平台，破解无米下锅困境

针对学生普遍存在的提笔忘字内容空洞问题，从生活体验入手构建写作素材库。每周开展生活观察日志活动，要求学生用文字记录校园花坛的植物生长、食堂阿姨的工作细节、课间十分钟的活动场景等日常片段，指导学生运用五感观察法捕捉细节。如在描写秋雨时，引导学生不仅记录雨丝像牛毛