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学习目标
1.史料实证和时空观念:通过希腊神话故事了解希腊神的特点、通过阅读材料和观察图片了解《荷马史诗》文学特点和古希腊雕塑的特点,培养学生的感知和审美能力。
2.历史解释和唯物史观:通过图片展示和分析,知道古希腊罗马建筑艺术的典型代表和特点。本课重点
3.家国情怀:通过阅读材料,了解古希腊著名哲学家及他们的观点,知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文精神。通过观察图示和阅读材料,了解罗马法的形成和公历的缘起。;
你知道欧洲之名的来源吗?
腓尼基国王有个美丽的女儿名叫欧罗巴,她的美貌被世人皆知,连天神宙斯都知道了。有一天,欧罗巴跟随姑娘们一起在草地上摘花嬉戏,宙斯变身成一头漂亮的公牛来到欧罗巴的身旁。当欧罗巴骑在牛背上时,宙斯带着欧罗巴跳入海中,把带她来到远方的一块陆地共同生活。从此,他们生活的新大陆被称为欧罗巴,就是现在的欧洲大陆,根据神话,欧罗巴是欧洲最初的人类,也就是说欧洲人都是她的孩子。所以欧洲的全称为“欧罗巴洲”
(Europe)。;
课程导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业;
荷马史诗·伊利亚特
全诈本
K十e;
《奥德赛》讲伊大卡国王奥
德修斯在攻陷特洛伊后经历十年漂泊后回国途中的事情。奥德修斯受神明捉弄,在海上漂流了十年,最后受诸神怜悯始得归家。当奥德修斯流落异域时,伊大卡及邻国的贵族们向其妻皮涅罗普求婚,皮涅罗普尽情拖延。;
古希腊雕塑艺术有何特点?
8
断臂维纳斯掷铁饼者;
二建筑艺术
1.古希腊建筑
神庙顶端的雕塑
建筑四周以廊柱环绕,
柱身有粗有细。
希腊帕特农神庙遗址;
雅典卫城胜利女神神庙雅典卫城伊瑞克先神庙雅典帕特农神庙
爱奥尼克柱科林斯柱多立克柱;
2.古罗马建筑
罗马竞技场
罗马加尔桥;
课程导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业;
提出“原子论”,认为宇宙万物是由
微小的“原子”组成。
认为灵魂和理性都是由精细的原子构成
的,是同一个东西,并不神秘。
反对宗教神话观念;
苏格拉底将思考转向人类社会;求得知识最好的办法是有系统
的问和答;人应该“认识自己,认识人的内心世界。”;
课程导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业;
随堂练习;
2.罗马法
天平比喻裁
量公平;
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。;
1804年3月21日公布的《法国民法典》(又称拿破仑法典》),采用了《民法大全》中四种法律文献之一的《法学阶梯》(又称《法理概要》)的结构体系,并确定了所有权绝对化、契约自由、过失责任三项基本原则。这样,它与德国民法典一起,共同构成了大陆法系的两大支柱和源流。欧洲的大陆法系国家以及南美洲的许多国家,都因为《法国民法典》而与罗马法之间存在着密切的联系。此外,《法国民法典》对后世的《日本民法典》以及《六法全书》《中华民国民法》等也产生了很大的影响
——姜守明《吧罗马法成为近代许多国家法律的基础
从材料中可以看出罗马法对后世有什么影响?;
凯撒
全年分设为12个月,单数月是大月,长
31日,双数月是小月,长为30日,只有2月平年是29日,闰年30日。每年设365日,每4年一闰,闰年366日,每年平均长度是365.25日。;
1.古希腊文学在世界文学史上占有重要地位。其中,可以作
为研究早期希腊社会重要史料的是()
A.《圣经》B.《荷马史诗》
C.《天方夜谭》D.《古兰经》
2.历史学家迈尔斯教授认为,犹太人的宗教、希腊人的艺
术、罗马人的法律,是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲,这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在()
A.拜占庭帝传承希腊论B.基督教成为罗马国国教
C.罗马法奠定欧洲民法基础
D.罗马帝国版图广阔;
3.罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”。每四年增加1
天为“润年”,后来为世界大多数地区通用,称为公历。下列属于公历纪年的是()
A.公元2020年B.农历五月初五
C.康熙五年D.民国元年中学历
4.在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是
他们比现实中的人更为俊美键硕或性感魅惑。这说明古希腊神话(
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