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初一生物调查报告

校园植物多样性调查报告

一、前言

植物多样性是生物多样性的重要组成部分，也是衡量生态环境质量的重要指标之一。校园作为学生学习和生活的主要场所，其植物资源的丰富程度不仅关系到校园环境的优美程度，也对学生的身心健康有着重要影响。本次调查旨在全面了解我校植物资源的种类、分布及生长状况，为校园绿化提供科学依据，同时培养学生的观察能力和科学探究精神。

二、调查目的

1.全面调查校园内植物的种类、数量及分布情况

2.分析校园植物多样性的特点及影响因素

3.评估校园绿化状况及生态功能

4.为校园植物资源保护与利用提供科学依据

三、调查时间与地点

3.1调查时间

本次调查于2023年3月至5月进行，分为三个阶段：

-第一阶段（3月5日-3月20日）：初步调查，确定调查范围和方法

-第二阶段（4月1日-4月30日）：详细调查，采集植物样本，记录数据

-第三阶段（5月10日-5月20日）：数据整理与分析，撰写报告

3.2调查地点

调查范围涵盖我校全部校园区域，包括：

-教学楼区域（A、B、C三栋教学楼及其周边）

-图书馆区域

-实验楼区域

-体育场区域

-学生宿舍区域（A、B、C三栋宿舍楼及其周边）

-校园道路及绿化带

-校园中心花园

-校园北面山坡

四、调查方法

4.1样线法

在校园内设置5条主要样线，每条样线长度为200米，样线间距约100米，沿样线两侧各5米范围内进行植物种类及数量调查。

4.2样方法

在校园不同功能区设置10个样方，每个样方面积为10m×10m，记录样方内植物的种类、数量、高度、盖度等指标。

4.3实地观察法

对校园内所有植物进行实地观察，记录植物形态特征、生长状况、分布特点等信息。

4.4文献查阅法

查阅《中国植物志》、《校园常见植物图鉴》等资料，对采集的植物标本进行鉴定。

4.5数据统计法

采用Excel软件对调查数据进行统计分析，计算植物多样性指数。

五、调查结果

5.1植物种类组成

本次调查共记录校园植物156种，隶属于68科，126属。其中，被子植物143种，占91.67%；裸子植物8种，占5.13%；蕨类植物5种，占3.20%。按生活型划分，乔木42种，灌木38种，草本植物62种，藤本植物14种。

主要植物科属分布如下：

-蔷薇科：18种（11.54%），包括月季、樱花、苹果等

-豆科：12种（7.69%），包括国槐、紫荆、合欢等

-禾本科：11种（7.05%），包括早熟禾、狗尾草、狼尾草等

-菊科：10种（6.41%），包括菊花、蒲公英、雏菊等

-木犀科：9种（5.77%），包括桂花、女贞、迎春等

-杨柳科：8种（5.13%），包括杨树、柳树等

-其他科：88种（56.41%）

5.2植物数量统计

校园植物总数为12,846株，其中：

-乔木：3,245株，占总数的25.26%

-灌木：4,872株，占总数的37.93%

-草本植物：3,928株，占总数的30.58%

-藤本植物：801株，占总数的6.23%

按区域分布：

-教学楼区域：2,856株（22.23%）

-图书馆区域：1,542株（12.00%）

-实验楼区域：1,634株（12.72%）

-体育场区域：1,926株（15.00%）

-学生宿舍区域：2,542株（19.79%）

-校园道路及绿化带：1,543株（12.01%）

-校园中心花园：803株（6.25%）

5.3植物分布特点

5.3.1垂直分布

-乔木主要分布在校园主干道两侧、中心花园及各建筑周边，平均高度为8.5米

-灌木多分布在乔木下层、建筑墙边及花坛中，平均高度为1.8米

-草本植物广泛分布于校园各个角落，平均高度为0.35米

-藤本植物多依附于建筑物、围墙及乔木生长，平均长度为3.2米

5.3.2水平分布

-校园中心区域植物种类最为丰富，共有89种，占总种数的57.05%

-校园边缘区域植物种类相对较少，共有45种，占总种数的28.85%

-体育场区域植物种类最少，仅有32种，占总种数的20.51%