2025年学历类自考英语（二）-学前教育研究方法参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考英语（二）-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、定量研究的主要目的是什么？

A.描述现象

B.探索因果关系

C.解释复杂问题

D.评估政策效果

2、学前教育研究中，实验法的主要局限性是什么？

A.成本高昂

B.难以控制变量

C.伦理问题

D.时间周期长

3、研究设计中的“准实验设计”适用于哪种情境？

A.自然实验

B.控制组与实验组同质

C.随机抽样

D.前后测对比

4、学前教育研究中的“三角验证”指什么？

A.多方法互补

B.多样本比较

C.多阶段实施

D.多理论结合

5、研究伦理中“匿名处理”的主要目的是？

A.保护隐私

B.提高样本量

C.降低成本

D.增强客观性

6、学前教育质性研究常用哪种编码方式？

A.开放式编码

B.概念化编码

C.理论化编码

D.频率编码

7、文献综述的关键作用不包括？

A.指导研究问题

B.提供理论依据

C.避免重复研究

D.优化实验设计

8、学前教育纵向研究的时间跨度通常为？

A.1-3年

B.5-10年

C.1-5年

D.10年以上

9、研究结论的实践转化需优先考虑？

A.理论创新

B.政策支持

C.教师接受度

D.学前教育法修订

10、学前教育行动研究中的“行动者”通常包括？

A.幼儿园管理者

B.研究者

C.家长

D.以上全部

11、定性研究的主要特征不包括以下哪一项？

A.开放性问题的设计

B.主观性数据分析

C.大样本数据收集

D.研究者角色的客观化

12、学前教育观察法中，研究者记录行为时最常使用的工具是？

A.问卷调查表

B.事件记录表

C.诊断性测试量表

D.课堂观察日志

13、混合研究的主要优势在于？

A.减少数据收集成本

B.结合定性与定量方法的互补性

C.提高样本多样性

D.简化数据分析流程

14、学前教育行动研究的关键步骤是？

A.提出假设→验证→总结

B.问题识别→计划→实施→反思

C.数据收集→分析→报告

D.理论构建→实验→推广

15、研究信度与效度的关系是？

A.信度高则效度必然高

B.信度与效度可能存在负相关

C.二者需平衡协调

D.效度取决于信度水平

16、学前教育访谈法的核心原则是？

A.提问需完全结构化

B.允许参与者主动引导话题

C.避免引导性问题

D.严格限制访谈时长

17、研究伦理中“知情同意”原则适用于？

A.儿童观察记录

B.家长问卷调查

C.教师访谈

D.所有研究参与对象

18、学前教育纵向研究的主要局限是？

A.成本高昂

B.变量难以控制

C.样本流失率高

D.数据分析复杂

19、学前教育个案研究最适用于？

A.探索性研究

B.应用性研究

C.理论推导

D.政策制定

20、研究工具效度验证的方法不包括？

A.阶段预测试

B.专家评审

C.群体测试

D.逻辑一致性分析

21、学前教育研究中，通过自然情境中非介入式记录幼儿行为的方式属于哪种研究方法？

A.观察法

B.访谈法

C.问卷调查法

D.案例研究法

22、学前教育行动研究法的核心特征是？

A.长期固定研究周期

B.教师与幼儿共同参与改进实践

C.完全脱离学校环境实施

D.仅依赖文献分析

23、适用于分析大量非文字材料的学前教育研究方法是？

A.德尔菲法

B.内容分析法

C.混合研究法

D.实验法

24、学前教育个案研究法的主要优势在于？

A.快速获取群体数据

B.深入剖析个体独特性

C.低成本大规模实施

D.完全避免伦理问题

25、学前教育实验法的关键前提是？

A.自然情境与控制变量结合

B.完全排除外部干扰

C.仅适用于实验室环境

D.研究周期需超过1年

26、学前教育混合研究法的特点是？

A.仅选择定性或定量方法

B.研究阶段随机切换方法

C.定性与定量方法系统整合

D.由第三方独立实施

27、学前教育扎根理论的研究步骤不包括？

A.数据收集与初步编码

B.生成理论框架

C.预设研究假设

D.多维度验证理论

28、学前教育德尔菲法的关键环节是？

A.专家闭门会议

B.多轮匿名反馈

C.线上即时讨论

D.研究者主导决策

29、学前教育问卷调查法的信度检验指标不包括？

A.重测信度

B.内部一致性信度

C.效度检验

D.样本代表性

30、学前教育研究方法中，以下哪种属于质性研究方法？

A.实验法

B.德尔菲法

C.内容分析法

D.混合研究法

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前教育研究方法的基本类型包括（）