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物理治疗学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.主动关节活动度

2.等长收缩

3.低频电疗法

4.关节松动术

5.运动疗法

二、填空题（每空1分，共20分）

1.物理治疗学主要运用________、________、________等物理因子以及运动疗法手段防治疾病、恢复功能。

2.关节活动度测量应包括________活动度和________活动度。

3.神经肌肉本体感觉促进法（PNF）技术中常用的牵张手法有________和________。

4.体外冲击波疗法主要作用于骨骼，其生物效应包括________、________和________。

5.运动疗法的基本原则包括________、________、________和________。

6.肌力评定常用的分级方法是________分级法。

7.温热疗法可以改善________和________。

8.生物反馈疗法是利用________仪器，训练患者学习有意识地控制自身________的过程。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述物理因子疗法在治疗疼痛方面的作用机制。

2.列举三种常见的运动疗法，并简述其目的。

3.简述进行关节活动度测量的注意事项。

4.比较等长收缩和等张收缩的特点。

四、论述题（10分）

试述物理治疗评估在制定个体化治疗方案中的重要性，并举例说明如何根据评估结果选择物理治疗手段。

五、病例分析题（15分）

患者，男性，45岁，因“右侧肩部疼痛伴活动受限3个月”就诊。患者3个月前无明显诱因出现右侧肩部疼痛，呈持续性，活动时加重，夜间偶有痛醒。查体：右侧肩关节主动前屈活动度90°（健侧120°），外旋活动度受限明显（健侧80°），肩周肌肉轻度萎缩，无明显压痛点。请根据以上病例，分析患者可能的诊断，并提出初步的物理治疗评估项目和可能的治疗方案。

试卷答案

一、名词解释

1.主动关节活动度：指在肌肉主动收缩的情况下，关节所能活动的最大范围。

*解析思路：考察学生对关节活动度分类的基本概念掌握。主动关节活动度强调的是依靠自身肌肉力量完成的活动范围。

2.等长收缩：指肌肉收缩时，肌张力增加但关节不发生运动，肌肉长度保持不变。

*解析思路：考察学生对肌肉收缩类型的基本分类和理解。等长收缩是重要的肌肉功能形式，尤其在保护关节、维持姿势时。

3.低频电疗法：指利用频率低于1000Hz的电流（如直流电、交流电、脉冲电）作用于人体，以达到治疗目的的方法。

*解析思路：考察学生对物理因子分类的基本知识。低频电是物理治疗中常用的方法之一，有多种具体形式。

4.关节松动术：指治疗师利用双手作用于患者的关节，进行特定的、有节律的被动运动，以改善关节活动度、减轻疼痛、促进关节功能恢复的技术。

*解析思路：考察学生对核心物理治疗技术的掌握。关节松动术是物理治疗中针对关节功能障碍的重要手段。

5.运动疗法：指运用各种运动形式（主动、被动、辅助、抗阻等），结合功能性训练，以预防和治疗疾病、恢复和改善身体功能的方法。

*解析思路：考察学生对物理治疗主要手段的理解。运动疗法是物理治疗的基石，涵盖范围广泛。

二、填空题

1.物理因子疗法主要运用电、光、声、磁等物理因子以及运动疗法手段防治疾病、恢复功能。

*解析思路：考察学生对物理治疗学基本构成要素的掌握。电、光、声、磁是常见的物理因子类别。

2.关节活动度测量应包括主动活动度和被动活动度。

*解析思路：考察学生对关节活动度测量基本分类的理解。主动和被动活动度是评估关节功能的重要指标。

3.神经肌肉本体感觉促进法（PNF）技术中常用的牵张手法有螺旋对角线模式和牵张螺旋。

*解析思路：考察学生对PNF技术中具体手法名称的掌握。PNF技术包含多种手法，螺旋对角线模式和牵张螺旋是其中比较有代表性的。

4.体外冲击波疗法主要作用于骨骼，其生物效应包括机械冲击效应、空化效应和压电效应。

*解析思路：考察学生对体外冲击波作用机制的理解。这三种效应是其发挥治疗作用的基础。

5.运动疗法的基本原则包括超负荷原则、特异性原则、可逆性原则和个体化原则。

*解析思路：考察学生对运动疗法核心原则的掌握。这些原则是指导运动处方制定的重要依据。

6.肌力评定常用的分级方法是洛氏（Lysholm）分级法。（注：更常用的是MMT或徒手肌力分级法，此处按原卷思路，若题目本身有误则需根据实际教学调整，但洛氏常用于下肢，此处可能指特定