九年级下册专题24诗经两首测提升学生试题.docxVIP

九年级下册专题24诗经两首测提升学生试题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《诗经》中的《关雎》是一首描写什么的诗歌？()

A.爱情故事

B.战争场面

C.风景描写

D.农业生活

2.《诗经》中的《蒹葭》这首诗的主题是什么？()

A.思念家乡

B.离别之情

C.寻找知音

D.赞美自然

3.《诗经》中的“窈窕淑女，君子好逑”出自哪首诗？()

A.《关雎》

B.《桃夭》

C.《七月》

D.《伐檀》

4.《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”出自哪首诗？()

A.《关雎》

B.《桃夭》

C.《七月》

D.《伐檀》

5.《诗经》中的“采采芣苢，薄言采之”描写的是什么？()

A.花草

B.麦子

C.谷物

D.稻谷

6.《诗经》中的“伐檀”一词在古代是什么意思？()

A.梓树

B.桃树

C.樟树

D.檀树

7.《诗经》中的“桃夭”这首诗主要表达了什么情感？()

A.感激之情

B.离别之情

C.喜悦之情

D.思念之情

8.《诗经》中的“七月”这首诗主要描写了什么季节的景象？()

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

9.《诗经》中的“伐檀”这首诗中的“伐檀”是指什么？()

A.砍伐檀树

B.砍伐竹子

C.砍伐梓树

D.砍伐桃树

10.《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”这句话描绘的是什么景象？()

A.春天景象

B.夏天景象

C.秋天景象

D.冬天景象

二、多选题(共5题)

11.《关雎》这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法来表现主人公的情感？()

A.比喻

B.排比

C.拟人

D.对比

12.《蒹葭》这首诗中，哪些意象体现了诗人对爱情的追求？()

A.蒹葭苍苍

B.白露为霜

C.伊人水中

D.河流湍急

13.《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》两首诗，分别反映了怎样的社会生活面貌？()

A.古代婚姻制度

B.农业生产劳动

C.宫廷生活

D.战争与征服

14.在《诗经》中，以下哪些诗歌属于“风”这一类？()

A.《关雎》

B.《七月》

C.《伐檀》

D.《桃夭》

15.以下关于《诗经》的描述，正确的是哪些？()

A.是中国最早的诗歌总集

B.包含了从西周初年到春秋中叶的诗歌

C.反映了周代的社会生活

D.对后世文学产生了深远的影响

三、填空题(共5题)

16.《诗经》中的《关雎》一诗，开篇即描绘了怎样的场景？

17.《蒹葭》这首诗中，诗人表达了对什么人的深切思念？

18.《诗经》中的《关雎》一诗，诗人通过什么方式来表达对女子的赞美？

19.《诗经》中的《蒹葭》一诗，最后一句‘所谓伊人，在水一方’中的‘方’字，是什么意思？

20.《诗经》中的《七月》一诗，主要反映了什么季节的农事活动？

四、判断题(共5题)

21.《诗经》中的《关雎》是中国最早的爱情诗。()

A.正确B.错误

22.《蒹葭》这首诗是描写战争场景的。()

A.正确B.错误

23.《诗经》中的《关雎》一诗，诗人通过对比手法来表达对女子的赞美。()

A.正确B.错误

24.《诗经》中的《蒹葭》一诗，蒹葭苍苍，白露为霜描绘的是春天的景象。()

A.正确B.错误

25.《诗经》中的《七月》一诗，反映了周代农民的日常生活。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要分析《关雎》这首诗中，诗人是如何通过自然景物来烘托人物情感的？

27.在《蒹葭》这首诗中，诗人为何要反复提及“伊人”的形象？

28.《诗经》中的《七月》一诗，为何被称为“农事诗”？

29.《诗经》中的“风”与“雅”、“颂”有何区别？

30.《诗经》对后世文学产生了哪些影响？

九年级下册专题24诗经两首测提升学生试题

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】《关雎》是一首描写古代青年男女爱情的诗歌，表达了男子对女子的爱慕之情。

2.【答案】C

【解析】《蒹葭》这首诗表达了诗人对理想伴侣的渴望和寻找，是一种对知音的寻找。

3.【答案】A

【解析】这句话出自《关雎》，是对美丽女子的赞美，同时也表达了男子对她的倾慕。

4.【答案】A

【解析】这句话出自《关雎》，表达了诗人对爱人的思念之情。

5.【答案】A

【解析】这句话出自《芣苢》，是描