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高中数学核心素养培养中的教师专业发展与教学评价改革论文

**摘要**：本文探讨了高中数学核心素养培养过程中教师专业发展与教学评价改革的内在联系。通过深入分析核心素养的内涵及其对教师专业素养的要求，提出了教师专业发展的具体路径；同时，结合教学评价的现状与问题，提出了改革教学评价体系的策略。旨在为高中数学教育提供理论与实践的双重指导，促进学生的全面发展。

**关键词**：高中数学；核心素养；教师专业发展；教学评价改革

一、概念阐述

（一）核心素养的内涵与要求

1.**核心素养的多维构成**：核心素养不仅仅是知识的掌握，更是能力、态度和价值观的综合体现。在高中数学教学中，核心素养涵盖了数学抽象、逻