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小学数学计算教学中的多元智能理论应用研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨小学数学计算教学中多元智能理论的应用方法与实践策略。通过对多元智能理论的概述，分析其在小学数学计算教学中的重要作用，旨在为提高学生数学计算能力提供有益的借鉴和启示。

关键词：多元智能理论；小学数学；计算教学；应用研究

一、引言

（一）多元智能理论在小学数学计算教学中的重要性

1.多元智能理论为小学数学计算教学提供了新的视角

多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出的一种关于人类智能结构理论。该理论认为，人类的智能结构包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能和自然探索