高中数学课堂中导师制培养下的学生数学学习兴趣激发策略论文.docx

高中数学课堂中导师制培养下的学生数学学习兴趣激发策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中导师制培养下的学生数学学习兴趣激发策略。通过分析当前数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高学生数学学习兴趣和教学质量提供有益参考。

关键词：高中数学；导师制；学习兴趣；激发策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教学中的问题

在高中数学教学过程中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异和兴趣培养。这导致许多学生在面对繁重的数学课程时，感到枯燥乏味，学习兴趣逐渐减弱。以下是具体表现：

（1）教学方式单一：传统的数学课堂以教师讲授为主，学生被动接受知识，缺乏互动和参与，容易使学