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小学科学课程：校园水景生态系统模拟与教学实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中校园水景生态系统模拟与教学实践的背景、意义及实施策略。通过分析当前小学科学教育的现状与环境教育的紧迫性，结合校园水景生态系统的构建与教学实践，提出具体的教学方法与实施建议，以期为提升小学生科学素养和环保意识提供参考。

**关键词**：小学科学课程；水景生态系统；教学实践；环境教育；科学素养

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**一、背景分析**

（一）1.小学科学教育现状的不足

当前小学科学教育在课程设置和教学方法上存在一定不足。首先，课程内容较为单一，缺乏与实际生活的紧密联系，导致学生对科学知识的兴趣不高。其次，传统教学方法以