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职业技术学院兼职教学督导员聘任及管理办法

一、兼职教学督导员聘任条件

（一）基本政治素养要求

须坚持中国特色社会主义教育发展道路，全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规和学院各项规章制度；具有高度的事业心和责任感，恪守教育督导职业道德规范，无师德失范记录；热爱教育事业，认同职业教育类型特征，能够客观公正履行督导职责，自觉维护学院教学秩序与教师权益。

（二）专业能力要求

原则上应具有副高级及以上专业技术职务（特殊情况下，具有中级职称且教学经验丰富、在行业企业有突出实践能力者可放宽）；具有5年及以上职业教育教学或相关管理经验，熟悉职业院校人才培养规律，掌握课程建设、课堂教学、实践教学、教学管理等环节的质量标准；具备较强的教学观察、分析与指导能力，能够准确诊断教学问题并提出针对性改进建议；掌握教育评价理论与方法，熟悉职业教育国家教学标准、专业教学标准及课程标准。

（三）实践经验要求

专业课程督导员需具有相关行业企业3年及以上实践经历或“双师型”教师资质，熟悉产业发展动态与岗位能力需求，能够结合产教融合、校企合作要求对实践教学环节进行有效指导；公共基础课程督导员需深入了解职业院校学生认知特点与成长规律，掌握课程思政融入路径，具备跨专业教学问题分析能力。

（四）身体与时间保障

身心健康，能够适应教学现场督导工作强度；在聘期内每周至少保证8课时的教学一线督导时间（含听课、实践环节巡查、教学资料查阅等），能够按时参与学院组织的督导例会、专题研讨及培训活动。

二、兼职教学督导员聘任程序

（一）岗位发布与申报

学院教务处每年9月前根据教学督导工作需要，发布下一年度兼职教学督导员招聘公告，明确岗位数量、专业领域、职责要求及聘任期限（原则上每届聘期2年，可连聘连任）。符合条件人员可通过个人自荐或二级学院、行业企业推荐方式提交申请，需填写《兼职教学督导员申请表》，并附职称证书、教学/行业经历证明、近3年教学或管理工作业绩材料（如教学成果奖、企业技术服务项目证明等）。

（二）资格审查与考察

由学院教学督导委员会（以下简称“督导委”）联合人事处、教务处组成资格审查小组，对申报材料进行初审，重点核查政治素养、专业资质及时间保障承诺。初审通过人员进入考察环节，考察采取面试与试讲结合方式：面试重点评估教育理念、督导思路及问题解决能力；试讲要求围绕“如何开展某门课程教学督导”主题进行15分钟陈述，展示督导方法与典型案例分析能力。

（三）审批与聘任

考察结束后，督导委根据综合评分提出拟聘任名单（评分权重：资格条件30%、面试表现40%、试讲效果30%），经院长办公会审议通过后，在学院官网公示5个工作日。公示无异议者，由学院颁发《兼职教学督导员聘书》，并签订《岗位职责协议》，明确聘期内工作目标、考核标准及权益保障条款。

三、兼职教学督导员工作职责

（一）课堂教学督导

1.常规听课：每学期完成不少于40课时的随机听课任务（覆盖理论课、理实一体课、实训课等不同类型），其中专业核心课程占比不低于60%；听课需提前与授课教师沟通（特殊情况下可突击听课），填写《课堂教学督导记录表》，记录教学目标达成度、教学内容针对性、教学方法适用性（如项目教学、案例教学、信息化手段应用）、学生参与度及课堂管理情况。

2.重点课程督导：配合学院教学诊改工作，对省级以上重点专业核心课程、课程思政示范课程、在线精品课程等开展专项督导，重点检查课程标准执行、教学资源开发（如活页式教材、虚拟仿真实训资源）、教学过程与岗位能力对接情况，形成《重点课程督导报告》。

（二）实践教学督导

1.实验/实训环节督导：每周至少2次深入实验实训室，检查设备运行状态、耗材管理规范及安全防护措施；观察教师指导过程（如示范操作规范性、学生分组指导覆盖度），记录学生操作流程合规性、技能训练目标达成情况；关注“岗课赛证”综合育人实施效果，重点督导1+X证书培训、技能竞赛备赛等教学活动。

2.校外实习督导：每学期参与2-3次校外实习基地巡查，通过与企业指导教师座谈、查阅实习日志、与学生个别访谈等方式，了解实习岗位与专业匹配度、企业带教质量、学生职业素养养成情况；督促二级学院落实实习“双导师”制，检查实习安全协议签订及保险缴纳情况。

（三）教学管理督导

1.教学文件督查：每学期期初、期中、期末分阶段检查教学大纲、授课计划、课程考核方案等教学文件的完整性与规范性，重点核查是否符合国家教学标准、是否体现“三教”改革要求（教师、教材、教法）；抽查教师教案（讲稿），评估教学内容更新频率（如行业新技术、新工艺融入情况）及教案与授课计划的匹配度。

2.教学秩序维护：参与日常教学巡查，关注教师到课率、学生出勤率、教学设备使用情况；对调