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《土壤观察与组成、形成机制探究》
《土壤的观察与物质组成》教学设计
《土壤的观察与物质组成》教学设计
课题
《土壤的观察与物质组成》
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
本课时是土壤大单元的基础开篇内容,聚焦土壤的物质构成与质地核心特征,为后续成土因素深度分析、区域土壤差异对比、土壤功能挖掘与养护实践提供核心知识支撑。只有明确土壤的物质组成逻辑,才能进一步推导土壤形成机制、解析区域差异根源、制定针对性改良策略,是单元知识体系的逻辑起点。核心素养落地:地理实践力:通过土壤样本观察、渗水
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