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七年级地理知识点详解与测试题

亲爱的同学们，地理是一门探索我们脚下这片土地、头顶这片星空，以及我们与它们之间关系的奇妙学科。它不仅仅是地图上的线条和符号，更是理解世界的一把钥匙。从我们居住的地球家园到变幻万千的气候气象，从不同的地形地貌到多样的风土人情，地理知识无处不在，也无时不刻不在影响着我们的生活。七年级的地理学习，将带领我们迈出探索世界的第一步，打下坚实的基础。下面，我们就对本学期的核心知识点进行梳理与详解，并通过一些测试题来检验学习成果。

一、地球的面貌

（一）地球的形状和大小

我们脚下的地球，究竟是什么模样？这是人类自古以来就不断探索的问题。古代有“天圆地方”的猜想，随着航海技术的发展和科学观测的进步，我们逐渐认识到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

*证据：麦哲伦船队的环球航行是人类首次用实践证明地球是一个球体；站在海边看远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身；月食时，地球投射在月球上的影子边缘是弧形的；如今，通过人造卫星拍摄的地球照片，我们可以清晰地看到地球的球体形状。

*大小：地球的平均半径约为六千多千米，赤道周长约四万千米，表面积约五亿一千万平方千米。这些数字让我们对地球的“庞大”有了具体的概念。

（二）地球的运动

地球并非静止不动，它在宇宙中进行着两种重要的运动——自转和公转。

*自转：地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球自转。自转的方向是自西向东（从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向）。自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。地球自转产生了昼夜交替现象，以及地球上不同地方的时间差异。

*公转：地球围绕太阳不停地旋转，叫做地球公转。公转的方向也是自西向东，公转一周的时间约为365天，即一年。地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变（始终指向北极星附近）。地球公转产生了四季的变化、昼夜长短的变化以及五带的划分。

（三）地图的阅读

地图是地理学习的第二语言，学会阅读地图是学好地理的基本技能。

*地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。

*方向：地图上判断方向的方法有多种。通常情况下，用“上北下南，左西右东”来确定方向；有指向标的地图，要根据指向标来确定方向（指向标箭头一般指向北方）；有经纬网的地图，则根据经纬线来确定方向（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）。

*比例尺：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺有数字式、文字式和线段式三种表示方法。在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。

*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称、山高、水深等的文字和数字。

二、测试题

（一）选择题(请选出最符合题目要求的一项)

1.人类认识地球形状的过程，顺序正确的是：

A.天圆地方→卫星照片→麦哲伦环球航行

B.麦哲伦环球航行→天圆地方→卫星照片

C.天圆地方→麦哲伦环球航行→卫星照片

D.卫星照片→麦哲伦环球航行→天圆地方

2.我们每天看到太阳东升西落，主要是由于地球的哪种运动造成的？

A.公转B.自转C.不运动D.绕太阳旋转

3.下列现象中，由地球公转引起的是：

A.昼夜更替B.时间差异

C.太阳东升西落D.四季冷暖差异

4.在有指向标的地图上，指向标的箭头通常指向：

A.东方B.南方C.西方D.北方

5.某地图的比例尺为“图上1厘米代表实地距离100千米”，其数字式比例尺应为：

A.1:100B.1:1000C.1:____D.1:____

（二）填空题

1.地球的平均半径约为_______千米，赤道周长约为_______千米。

2.地球自转一周的时间约为_______小时，地球公转一周的时间约为_______天。

3.地图的三要素是_______、_______和_______。

4.地球公转时，地轴是_______的，且它的空间指向_______。

（三）综合题

读“地球公转示意图”（示意图省略，此处假设学生能理解公转过程中二分二至日的位置），回答下列问题：

1.当地球运行到A位置时，北半球的节气是_______，此时太阳直射在_______（纬线名称）上，北半球的昼夜长短情况是_______。

2.当地球运行到C位置时，我们北半球获得的太阳光热较_______（多/少），处于_______季（季节）。

3.地球由B位置向C位置运行过程中，我们家乡（假设为北半球某地）的白昼时间逐渐变_______（长/短）。

三、参考答案与解析