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幼儿园环境保护工作方案

一、指导思想

环境保护是我国的一项基本国策，对幼儿进行环境保护启蒙教育是幼儿教育的重要组成部分，也是落实“立德树人”根本任务，促进幼儿全面发展的内在要求。本方案以“绿水青山就是金山银山”的理念为指导，结合幼儿园教育的特点，将环境保护教育融入幼儿一日生活的各个环节，旨在通过生动有趣的活动，萌发幼儿初步的环保意识，培养幼儿爱护环境的情感和初步的环保行为习惯，为他们未来成为具有环境责任感的公民奠定坚实基础。

二、工作目标

1.意识启蒙：初步萌发幼儿热爱大自然、爱护环境的情感，了解基本的环保常识，知道环境与人类生活的密切关系。

2.环境优化：营造清洁、优美、富有生机的幼儿园环境，使幼儿园成为幼儿感受自然、学习环保的生动课堂。

3.习惯养成：引导幼儿在日常生活中学习并践行简单的环保行为，如随手关灯、节约用水、不乱扔垃圾等，初步养成良好的环保行为习惯。

4.文化建设：在幼儿园内形成人人关心环境、人人参与环保的良好氛围，打造绿色、和谐的园所文化。

三、主要任务与措施

（一）营造绿色生态的园所环境，发挥环境育人功能

幼儿园的环境本身就是重要的教育资源。我们将致力于打造一个充满自然气息、能够与幼儿互动的绿色空间。

1.优化户外环境：充分利用园内空间，开辟种植园、饲养角、自然角等，让幼儿亲身参与植物的种植与照料，观察动植物的生长变化，感受生命的神奇与自然的美好。合理规划绿地，选择本土、易活、具有观赏价值和教育意义的花草树木，进行多层次绿化，为幼儿提供探索自然的机会。

2.创设环保主题环境：在活动室、走廊、楼梯等公共区域，利用废旧材料进行创意布置，设立环保主题墙、环保宣传角，展示幼儿的环保作品、环保知识图片等，让环境成为“无声的老师”，潜移默化地影响幼儿。

3.打造节约型园所：加强对园内水电使用的管理，安装节能灯具和节水龙头，提醒教职工和幼儿随手关灯、关水。合理利用纸张，鼓励双面打印，推行无纸化办公。

（二）将环保教育融入一日生活，渗透于教育教学各环节

环保教育不是孤立的课程，而是应渗透在幼儿一日生活的方方面面，融入各领域教学之中。

1.主题活动渗透：结合季节变化和重大环保节日（如世界地球日、世界环境日、植树节等），开展系列环保主题教育活动。通过故事、儿歌、绘画、角色扮演、实验等多种形式，帮助幼儿理解简单的环保知识，如“垃圾分类”、“节约用水用电”、“爱护花草树木”等。

2.区域活动融合：在各个活动区域投放与环保相关的材料。例如，在美工区提供废旧材料进行创作；在益智区投放垃圾分类、水资源保护等主题的拼图和棋类；在语言区投放环保主题的绘本和图片。

3.生活活动养成：将环保行为习惯的培养融入幼儿的生活常规。如在进餐环节，引导幼儿爱惜粮食，不挑食，践行“光盘行动”；在盥洗环节，提醒幼儿节约用水；在户外活动后，引导幼儿将玩具、器械归位，不乱扔垃圾，并主动参与捡拾垃圾。

4.户外活动体验：组织幼儿参与园内的植树、除草、浇水等劳动，让幼儿在亲身体验中感受劳动的快乐和爱护环境的责任。带领幼儿观察大自然的变化，感受自然的美丽，培养对自然的敬畏之心。

（三）开展丰富的环保实践活动，强化幼儿环保行为

实践是检验认知、固化习惯的有效途径。通过组织形式多样的环保实践活动，让幼儿在“做中学”、“学中做”。

1.“环保小卫士”行动：成立“环保小卫士”小组，定期开展园内环境清洁、花草照料、垃圾分类监督等活动，增强幼儿的责任意识和行动力。

2.“变废为宝”创意活动：鼓励幼儿和家长一起收集生活中的废旧物品（如纸盒、瓶罐、布料等），在幼儿园开展创意制作活动，制作教玩具、装饰品等，让幼儿体会废旧物品的再利用价值。

3.环保宣传小使者：鼓励幼儿将学到的环保知识通过绘画、手工作品、小故事等形式向家人、朋友宣传，带动更多人关注环境、参与环保。

（四）加强家园共育，形成环保教育合力

环境保护教育需要家庭、幼儿园的共同努力。幼儿园应积极引导家长参与到环保教育中来，形成教育合力。

1.家长宣传与引导：通过家长会、家长开放日、宣传栏、微信群等多种渠道，向家长宣传环保教育的重要性，普及环保知识，传递幼儿园的环保理念和做法，争取家长的理解与支持。

2.亲子环保活动：组织开展亲子环保主题活动，如“环保时装秀”、“亲子植树”、“家庭垃圾分类挑战赛”等，增进亲子感情，共同提升环保素养。

3.家园共同监督：鼓励家长在家中也引导孩子践行环保行为，如节约用水用电、进行垃圾分类等，并与幼儿园保持沟通，共同督促幼儿养成良好习惯。

四、实施步骤

1.准备与启动阶段：

*成立幼儿园环境保护工作领导小组，明确职责分工。

*组织教职工学习环保知识及相关文件精神，统一思想认识。

*制定详细的环境保护工作方案及相关活动