九年级下册《语文》（部编版）第五单元单元测试卷 (1).docxVIP

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九年级下册《语文》（部编版）第五单元单元测试卷

（考试时间：120分钟满分：120分）

一、积累与运用（25分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）

A.舵手（duò）旌旗（jīng）簇新（cù）伤痕累累（lěi）

B.翡翠（fěi）阎罗（yán）捷报（jié）血雨腥风（xuě）

C.困乏（fá）熄灭（xī）飞窜（cuān）高不可攀（pān）

D.呻吟（yín）胆怯（què）苍茫（cāng）取义成仁（rén）

2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）

A.装饰苍茫海欧雷峰夕照

B.海鸥熄灭蜿蜒天伦之乐

C.捷报喷薄绰号不屑置辨

D.熄灭困乏旗帜无精打彩

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分）（）

A.面对困难，我们不能望而却步，要勇往直前，取义成仁。

B.革命先烈在血雨腥风的年代里，为了民族解放，不惜抛头颅、洒热血。

C.他在工作中总是精益求精，力求把每一件事都做得尽善尽美。

D.这个小偷居然在光天化日之下偷东西，真是胆大包天，令人叹为观止。

4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）

A.通过学习《海燕》这篇课文，使我对暴风雨前的景象有了更深刻的认识。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.能否正确认识和对待自己的缺点，是一个人不断进步的关键。

D.正确的学习方法是提高学习效率的重要途径。

5.填空。（8分）

（1）《海燕》的作者是__________，他是__________（国家）伟大的无产阶级文学家。

（2）__________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（3）《鱼我所欲也》中，体现“舍生取义”主旨的句子是：__________，__________；__________，__________。

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：__________，__________；__________，__________；__________，__________。

6.名著阅读。（5分）

《简·爱》是英国作家__________的代表作。小说以第一人称叙述，讲述了女主人公简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈和表兄的冷眼和欺辱，后来到洛伍德孤儿院接受教育，毕业后应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，与庄园主人__________相爱。最终，简·爱回到桑菲尔德庄园，与失明的他结为夫妻，过上了幸福的生活。简·爱的性格特点是__________、__________、__________。

二、阅读与理解（45分）

（一）课内文言文阅读（15分）

阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下面小题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，召其妾问之，其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

7.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）邹忌修八尺有余（）

（2）朝服衣冠（）

（3）私我也（）

（4）王之蔽甚矣（）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）我孰与城北徐公美？

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.邹忌以自身经历设喻，由家事推及国事，巧妙地劝说齐王纳谏。

B.齐王接受邹忌的建议，下令“群臣吏民”进谏，并且分等级给予赏赐。

C.文中“门庭若市”“时时而间进”“无可进者”三个阶段的描写，体现了齐王纳谏的效果越来越好。

D.邹忌的妻子、妾、客都认为邹忌比徐公美，是因为他们都对邹忌有所畏惧。

10.邹忌是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（2分）

（二）课内现代文阅读（15分）

阅读《海燕》节选，完成下面小题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅