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2025教资考试教育知识与能力真题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题有四个选项，其中只有一个选项是符合题目要求的。

1.“教育是培养人的活动”，这句话体现出的教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.实践性

C.有目的性

D.阶级性

2.通常所说的“教学相长”源于我国古代哪部典籍？（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学生（约6-12岁）的主要发展任务是（）。

A.建立自主性与克服羞怯怀疑

B.发展主动性并与内疚感做斗争

C.建立勤奋感并与自卑感做斗争

D.发展自我同一性并与角色混乱做斗争

4.在学习过程中，学生将新知识与已有知识建立联系，并形成新的认知结构，这种学习属于（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.有意义学习

D.机械学习

5.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这主要体现了哪种教学媒体的功能？（）

A.理解功能

B.启发功能

C.记忆功能

D.演示功能

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了（）在学习中的重要性。

A.教师的指导

B.学习方法

C.学习兴趣

D.学习环境

7.我国义务教育的根本任务是（）。

A.普及九年义务教育

B.培养四有新人

C.提高全民科学文化素质

D.促进人的全面发展

8.教师在处理学生之间的矛盾时，应遵循的首要原则是（）。

A.坚持原则，秉公办事

B.寻求共识，化解矛盾

C.以教育为主，惩罚为辅

D.保护学生，避免冲突

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个体发展

C.有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用

D.便于学生之间相互交流与合作

10.“学高为师，身正为范”，这句话对教师职业道德的要求主要是（）。

A.学识渊博和品德高尚

B.教学能力和科研水平

C.创新精神和实践能力

D.组织能力和沟通能力

二、简答题：

1.简述教育的社会功能。

2.简述教师专业发展的基本途径。

3.简述课堂管理的几种主要策略。

4.简述我国中小学教师职业道德规范的主要内容。

5.简述学习迁移的含义及其促进学习迁移的教学意义。

三、材料分析题：

1.材料：小明是初二年级的学生，最近学习成绩下降明显，上课注意力不集中，经常与同学发生冲突，情绪也变得不稳定。班主任李老师发现后，多次找小明谈心，了解情况。原来，小明父母最近闹矛盾，家庭氛围紧张，使他产生了厌学情绪。李老师与小明父母进行了沟通，争取了他们的理解和支持，并利用课余时间给小明辅导功课，鼓励他参加课外兴趣小组，帮助他转移注意力。渐渐地，小明的学习状态有了好转。

分析：李老师的教育行为体现了哪些教育规律或原则？请结合材料说明。

2.材料：某小学一年级的语文课上，教师正在教学生认读“大”、“小”这两个汉字。教师首先出示实物“苹果”和“芝麻”，让学生观察并说出它们的区别，引出“大”和“小”的概念。然后，教师出示“大”和“小”的字卡，引导学生观察字形，模仿发音，并通过组词、说句子等方式帮助学生理解和记忆。在教学过程中，教师还采用了游戏、儿歌等多种形式，激发学生的学习兴趣。

分析：该教师的教学活动体现了哪些教学原则？请结合材料说明。

四、论述题：

结合你的理解，论述教师如何在教育教学实践中做到关爱学生。

试卷答案

一、单项选择题：

1.C

2.A

3.C

4.C

5.D

6.C

7.B

8.A

9.C

10.A

二、简答题：

1.教育的社会功能：

*政治功能：教育培养政治人才，传播主流意识形态，维护社会稳定，促进社会变革。

*经济功能：教育提高劳动者素质，促进经济发展，推动技术进步和知识创新。

*文化功能：教育传承文化，促进文化交流与融合，推动文化创新与发展。

*科技功能：教育是科学知识再生产、科技创新和推广的重要途径。

*个体功能：教育促进个体发展，提升个体素质，帮助个体适应社会。

2.教师专业发展的基本途径：

*师范教育：为教师专业发展奠定基础。

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