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关于意识形态方面的谈心谈话记录表谈话内容

谈心谈话记录表

谈话时间：2023年11月15日14:30-16:20

谈话地点：XX单位第三会议室

谈话人：张XX（党支部书记，男，52岁）

记录人：李XX（组织委员，女，38岁）

谈话对象：王XX（党员，女，29岁，XX科室科员）

谈话内容：

张XX：小王，今天找你谈心，主要是想围绕意识形态工作聊聊。你入职三年多了，平时工作踏实，最近支部在推进意识形态责任制落实，想听听你对这方面的认识，以及日常工作生活中的具体感受。不用紧张，咱们就像拉家常一样，有什么想法都可以说。

王XX：好的，张书记。其实我之前对“意识形态”这个词感觉有点抽象，总觉得是“大概念”，但通过参加支部的专题学习，特别是上次关于网络舆情的党课，慢慢有了具体的理解。比如，咱们日常发朋友圈、转发信息，或者在社区和邻居聊天，其实都可能涉及意识形态。就像上次我妈在家族群里转了一条“某保健品包治百病”的链接，我当时第一反应是这可能夸大宣传，但怎么说服她呢？后来查了市场监管总局的官方通报，确认那个产品没有相关资质，才和她解释清楚。这算不算意识形态相关的小事？

张XX：你说得特别好。意识形态不是虚无缥缈的，就藏在这些“小事”里。它本质上是思想领域的引导和辨析，关乎我们如何看待问题、传递什么信息。你刚才提到的家庭群里的信息甄别，就是党员在基层生活中发挥作用的体现。那你觉得在工作中，哪些场景会涉及意识形态？

王XX：我们科室负责政策宣传，经常要整理便民服务指南、解读最新的惠民政策。比如今年医保政策调整，有些群众在咨询时会说“报销比例比去年低了”，但实际上是覆盖范围扩大了。这时候如果我们解释不到位，可能会让群众产生误解。有一次我接待一位大爷，他说“听说现在看病更贵了”，我就翻出具体的政策文件，对比了去年和今年的报销目录，告诉他哪些新药纳入了、起付线降了多少，大爷听完说“原来是我理解错了，政策还是越来越好”。我觉得这也是在做意识形态工作——用事实消除误解，传递正确的信息。

张XX：对，政策解读的过程就是思想引导的过程。你提到的“用事实说话”很关键。那你在工作中有没有遇到过信息传播的挑战？比如，有些网络信息断章取义，或者利用情绪煽动，你是怎么应对的？

王XX：有一次我刷短视频，看到一个“XX政策导致普通家庭负担加重”的视频，配的是模糊的文件截图和群众抱怨的录音。我当时第一反应是，我们科室刚参与过政策制定，知道这个政策其实是为了优化补贴结构，重点照顾困难群体。于是我先查了官方发布的政策原文，又整理了数据对比（比如困难家庭补贴提升了30%），在评论区留言说明情况，还@了单位的官方账号。后来那个视频的发布者删了内容，还私信我道歉，说自己没核实清楚。不过说实话，刚开始我也犹豫过：“我一个普通党员，这样做有用吗？”但看到评论区有群众说“原来如此，差点被带偏了”，就觉得很有意义。

张XX：这种主动“亮剑”的意识特别好。党员就是要在关键时刻站出来，尤其是在信息纷杂的网络空间。不过，你刚才提到“犹豫”，是不是对自身能力还有顾虑？比如，遇到不确定的信息，怎么快速核实？

王XX：确实有。比如上次有个关于“社区养老服务中心要取消”的传言，我一开始也不确定，后来通过三个渠道核实：一是查市民政局官网的最新通知，二是联系街道民政科确认，三是问社区工作人员。结果发现是个别老人误解了“服务中心升级改造”的通知。这让我意识到，核实信息不能只靠“感觉”，得有方法——官方渠道、业务对口部门、一线工作人员，这三个维度交叉验证，准确性更高。

张XX：你总结的“三维核实法”很实用，回头可以在支部分享。那除了应对外部信息，你觉得自身在意识形态方面还有哪些需要提升的地方？

王XX：我觉得理论学习还不够系统。虽然参加了支部的集中学习，但有时候因为工作忙，个人自学的时间被压缩了。比如，关于“社会主义核心价值观”的具体内涵，我能说出24个字，但对其中“法治”与“德治”的关系，理解还不够深。上次社区搞“道德讲堂”，有居民问“现在强调法治，是不是道德就不重要了”，我当时回答得比较笼统，后来查了资料才知道，两者是相辅相成的，法治是底线，道德是高线。这让我明白，理论学习不能停在表面，得往深里钻，才能在需要的时候讲清楚、说明白。

张XX：理论学习确实需要“钻”进去。支部接下来会优化学习安排，比如每月设置“微党课轮讲”，让党员结合自身工作讲理论，这样既能倒逼大家深入思考，也能促进交流。你觉得这个形式怎么样？

王XX：我举双手赞成！比如我可以结合政策宣传工作，讲讲“为什么说‘以人民为中心’是政策制定的出发点”；老陈（办公室同事）可以结合公文审核，讲讲“文风背后的意识形态导向”。这样理论和实践结合，大家更容易理解，也更有参与感。

张X