四年级下册语文《诗歌与散文赏析及创作》教学设计.docx

四年级下册语文《诗歌与散文赏析及创作》教学设计

一、课程标准依据与解读

本教学设计为四年级下册语文第三单元练习课，严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求构建。课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观及核心素养四大维度提出明确导向，为教学实施提供根本遵循。

（一）知识与技能维度

本单元以“语文核心素养培育”为核心，聚焦阅读理解、语言表达、文学创作与鉴赏等关键能力。本课以“诗歌与散文赏析及创作练习”为核心任务，将核心技能划分为“了解、理解、应用、综合”四个认知层级，通过思维导图构建知识关联网络，助力学生形成系统化的文学知识体系。

（二）过程与方法维度

课程标准强调自主学习与