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2025年小升初语文修辞效果分析试卷

2025年小升初语文修辞效果分析试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，运用比喻修辞手法的是（）

A.红旗像火一样燃烧。

B.春风吹拂，柳树发芽。

C.月亮挂在天上。

D.雨点像针一样细。

2.下列句子中，运用拟人修辞手法的是（）

A.小鸟在树上唱歌。

B.风儿吹过树梢。

C.河水奔腾不息。

D.花儿在阳光下微笑。

3.下列句子中，运用排比修辞手法的是（）

A.雨点落在屋顶上，落在草地上，落在湖面上。

B.小明喜欢读书，喜欢运动，喜欢帮助别人。

C.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。

D.天空蓝蓝的，白云飘飘的，太阳暖暖的。

4.下列句子中，运用夸张修辞手法的是（）

A.他跑得像风一样快。

B.这个苹果太大了，我一口就能吃掉。

C.他的声音像雷声一样响亮。

D.这本书太厚了，我三天三夜都读不完。

5.下列句子中，运用反问修辞手法的是（）

A.你难道不知道这个道理吗？

B.这个问题很难回答。

C.他来了。

D.我们应该努力学习。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.“白毛浮绿水，红掌拨清波”运用了_________修辞手法。

2.“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了_________修辞手法。

3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”运用了_________修辞手法。

4.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了_________修辞手法。

5.“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”运用了_________修辞手法。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了比喻修辞手法。（）

2.“小草偷偷地从土里钻出来”运用了拟人修辞手法。（）

3.“排排杨柳绿如烟，丝丝柳絮随风扬”运用了排比修辞手法。（）

4.“这个西瓜太大了，我一口就能吃掉”运用了夸张修辞手法。（）

5.“难道你不知道这个道理吗？”运用了反问修辞手法。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.解释比喻修辞手法的定义及其作用。

2.解释拟人修辞手法的定义及其作用。

3.解释排比修辞手法的定义及其作用。

4.解释夸张修辞手法的定义及其作用。

五、分析题（每题10分，共20分）

1.分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的修辞手法及其表达效果。

2.分析“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的修辞手法及其表达效果。

六、改错题（每题5分，共10分）

1.将“他的声音像雷声一样响亮”改为使用其他修辞手法的句子。

2.将“这个问题很难回答”改为使用其他修辞手法的句子。

七、写作题（10分）

请写一段话，运用至少三种不同的修辞手法，描述你眼中的春天。

八、选择题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，运用对偶修辞手法的是（）

A.风吹柳絮，雨打桃花。

B.春风吹，花开香。

C.月亮升起，星星闪烁。

D.鸟儿唱歌，鱼儿游动。

2.下列句子中，运用反复修辞手法的是（）

A.他一遍又一遍地重复着这句话。

B.雨点淅淅沥沥地下着。

C.小明喜欢读书，喜欢运动，喜欢帮助别人。

D.他的声音像雷声一样响亮。

3.下列句子中，运用设问修辞手法的是（）

A.你知道这个道理吗？

B.这个问题很难回答。

C.他来了。

D.我们应该努力学习。

4.下列句子中，运用借代修辞手法的是（）

A.红旗飘扬。

B.书本放在桌子上。

C.墨水洒在地上了。

D.他用笔写字。

5.下列句子中，运用双关修辞手法的是（）

A.这个苹果真甜。

B.他是个多才多艺的人。

C.今天天气真好。

D.他是个高个子。

九、填空题（每空1分，共10分）

1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了_________修辞手法。

2.“读书破万卷，下笔如有神”运用了_________修辞手法。

3.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了_________修辞手法。

4.“青山依旧在，几度夕阳红”运用了_________修辞手法。

5.“有理走遍天下，无理寸步难行”运用了_________修辞手法。

十、判断题（每题2分，共10分）

1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了对偶修辞手法。（）

2.“读书破万卷，下笔如有神”运用了夸张修辞手法。（）

3.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问修辞手法。（）

4.“青山依旧在，几度夕阳红”运用了借代修辞手法。（）

5.“有理走遍天下，无理寸步难行”运用了双关修辞手法。（）

十一、简答题（每题5分，