2025年微格教学训练培训(修订).docxVIP

2025年微格教学训练培训(修订)

微格教学训练作为教师专业发展的核心环节，在2025年的教育生态中需要实现技术融合、认知升级与实践创新的深度耦合。基于建构主义学习理论与教师发展阶段理论，本次训练体系以微技能拆解-情境化演练-智能反馈-迭代优化为闭环，构建包含基础层、进阶层、创新层的三阶能力培养模型，总时长设置为120学时，其中理论学习占20%，实操训练占60%，成果转化占20%。

在基础层训练中，需重点突破传统教学技能的数字化转型。导入技能模块不再局限于传统的故事导入或复习导入，而是新增混合式情境导入训练单元：要求学员运用AR技术还原历史事件场景（如用AR沙盘演示商鞅变法的地理环境），或通过