2025年苏教版五年级数学上册第一二单元测试题.docxVIP

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家对数学的奥秘又有了新的探索和发现。这份检测卷将帮助你回顾前两个单元所学的知识，检验你的掌握程度。请大家沉着冷静，仔细审题，认真作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

卷首语

数学是思维的体操，每一道题目都是一次小小的挑战。请你拿出笔和草稿纸，像一位勇敢的探险家一样，去攻克这些难关吧！记住，看清题目要求，认真计算，规范书写，成功就在前方等着你！

---

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.如果电梯上升5层记作+5层，那么下降3层记作（）层。停车场在地下2层，可以记作（）层。

2.在□里填上合适的数。

□-1□0□2

3.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。

4.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。

5.一个梯形的上底是4米，下底是6米，高是3米，它的面积是（）平方米。

6.一个平行四边形框架，拉成一个长方形后，它的周长（），面积（）。（填“变大”、“变小”或“不变”）

7.在○里填上“”、“”或“=”。

-3○-50○-2+4○4-1○1

8.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

9.一个平行四边形的面积是36平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。如果这个平行四边形的底是9厘米，那么它的高是（）厘米。

10.某一天，南京的最低气温是零下2摄氏度，记作（）℃；北京的最低气温是零上5摄氏度，记作（）℃。这一天两地的最低气温相差（）℃。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.0既不是正数，也不是负数。（）

2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（）

3.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（）

4.一个数，如果不是正数，那么它就一定是负数。（）

5.三角形的高越长，它的面积就越大。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，最大的数是（）。

A.-3B.0C.-5D.2

2.一个平行四边形的底不变，高扩大到原来的3倍，它的面积（）。

A.不变B.扩大到原来的3倍C.扩大到原来的6倍D.缩小到原来的1/3

3.一个三角形的面积是12平方厘米，底是4厘米，它的高是（）厘米。

A.3B.6C.1.5D.12

4.下面图形中，（）的面积与其他三个图形的面积不相等。（假设每个小方格的面积相等）

A.（一个底3高4的平行四边形）B.（一个底4高3的三角形）

C.（一个上底1下底5高2的梯形）D.（一个边长为√12的正方形，此处用文字描述替代，避免根号，实际出题会用图形）

（注：此处实际出题时应配简单图形，这里为了说明，选项B的面积是6，其他选项若设计为12，则B不同）

5.下列说法正确的是（）。

A.所有的正数都比负数大

B.海拔-10米比海拔-20米低

C.平行四边形具有稳定性

D.两个面积相等的三角形形状一定相同

四、看清数据，准确计算(共20分)

1.直接写出得数(每题1分，共4分)

0.5+0.3=1.2-0.7=3.5×2=6.3÷9=

2.计算下面图形的面积。（每小题4分，共16分）

（1）一个平行四边形，底是7厘米，高是4厘米。

（2）一个三角形，底是9分米，高是6分米。

（3）一个梯形，上底是5米，下底是8米，高是4米。

（4）一个组合图形（描述：一个长为10米，宽为6米的长方形，在它的右上角剪去一个底为4米，高为3米的三角形）。

五、动手操作，智慧无限(共10分)

1.在下面的方格纸上画一个平行四边形，使它的面积与图中三角形的面积相等。（每个小方格的边长表示1厘米）（5分）

（此处应有一个给定的三角形图形，比如底为4厘米，高为3厘米，面积6平方厘米）

2.先在下面的直线上表示出-2、1、3这三个数，然后把它们按从小到大的顺序排列起来。（5分）

（此处应有一条数轴，从-3到4，标出0点）

（）（）（）

六、走进生活，解决问题(每题5分，共25分)

1.一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

2.一个平行四边形的停车位，底是5米，高是2.5米。如果要给这个