2024-2025学年山东省青岛市统编版四年级上册期末考试语文试卷.docxVIP

小学语文四年级期末试题

（时间：90分钟）

莱西，是一方拥有灿烂的莱夷文化的神奇土地。现在，数字农业、生物医药等项目在这片土地上全面发展。科技与传统文化碰撞交融，构成了莱西独特的魅力。请你积极参加本次制作“家乡新名片”实践活动。

☆制作科技名片

1.根据拼音写词语，完善名片。

在莱西guǎngkuò（）的田野上，科技融入农业生产，chèdǐ（）改变了农民yīlài（）体力吃饭的历史。北斗dǎoháng（）指挥无人jiàshǐ（）拖拉机在田里旋耕；水肥一体化guàngài（）系统精准浇水、施肥；用chéngkòng（）技术guǎnlǐ（）大棚……数字技术给传统农业插上腾飞的翅膀，让莱西变得更加fùráo（）。

【答案】①.广阔②.彻底③.依赖④.导航⑤.驾驶⑥.灌溉⑦.程控⑧.管理⑨.富饶

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阔、彻、底、依、赖、航、驾、驶、灌、溉、程、控、管、理、富、饶”的笔画较复杂，易写错，需注意。

2.下列句子每句话中都有三处错误，请用修改符号进行修改。

今天，老师带动同学们参观莱西市航天科技馆。大家看到了航天器模形，体验了太空失重的感觉。中国航天事业的飞速发展，每一个人震撼了。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查用修改符号修改病句。

1、用词不当，“带动”一般用于带动情绪、带动生产等，带领人参观要用“带领”。将“带动”改为“带领”。

2、错别字，将“模形”改为“模型”。

3、语序不当，主语是“中国航天事业的飞速发展”，应该是事物震撼人，而非人被震撼的语序混乱。将“每一个人”和“震撼了”的调换位置。

故改为：今天，老师带领同学们参观莱西市航天科技馆。大家看到了航天器模型，体验了太空失重的感觉。中国航天事业的飞速发展，震撼了每一个人。

3.同学们参观航天科技馆时的见闻中，加点词语使用错误的一项是（）

A.科学家真是神通广大，宇航员居然能在“天宫”给地球上的孩子们上课。

B.杨利伟叔叔一来到科技馆，同学们立刻鼓起掌来，那掌声震耳欲聋。

C.宇航员勇于探索，随遇而安，让我们知道了许多宇宙的奥秘。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

A．“神通广大”意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。在描述科学家时，因为宇航员能在“天宫”这样复杂且高难度的环境中给地球上的孩子们上课，这体现出一种超乎常人想象的能力，用“神通广大”来形容科学家本领大，是非常契合语境的。

B．“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了。当杨利伟叔叔来到科技馆，同学们出于对他的崇敬和欢迎，立刻鼓起掌来，此时掌声的响度必然很大，“震耳欲聋”能够生动形象地描绘出掌声的巨大声响，符合当时的场景氛围，词语使用恰当。

C．“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。然而宇航员的工作性质是勇于探索未知的宇宙，他们不断挑战极限、追求科学真理，并非是在任何环境中都能安于现状、满足当下。所以用“随遇而安”来形容宇航员是不符合其职业特点和精神内涵的，该词语在此语境中使用错误。

故选C。

☆制作兴农名片

4.走进“山后人家农场”。用“\”画掉括号里错误的读音和生字，并根据字义选字填空。

周末，“山后人家”果蔬大棚人声鼎（狒沸）。原来，是人们特意（驱躯）车从（喧宣）闹的城市到大棚地头吃一顿的“松chí（）火锅”。蔬菜从菜地到火锅只有1米的距离，让你的（昧味）蕾充分体验新鲜的滋（zīzhī）味。吃完饭，还可以露（lòulù）一手绝活——磨豆浆。煮豆浆时要等到泡（沫茉）完全消失才算完工哟！

【答案】狒躯宣弛昧zhīlù茉

【解析】

【详解】本题考查字音字形辨析和形近字。

“狒”指狒狒，是一种动物；“沸”指水开，也形容喧闹。

“人声鼎沸”是固定成语，形容人群声音喧闹，故选择“沸”，画掉“狒”。

“驱”指驾驶（车辆）；“躯”指身体

“驱车”指驾驶车辆，故选择“驱”，画掉“躯”。

“喧”指声音大而杂乱；“宣”指公开说、传播。

“喧闹”形容声音嘈杂，故选择“喧”，画掉“宣”。

“驰”的意思是快跑、传播；“弛”的意思是放松、松懈。

“松弛”指松散不紧张，这里“松chí”对应“松弛”，故选择“弛”。

“昧”的意思是糊涂、隐瞒（如“愚昧”“昧心”）；“味”的意思是味道、味觉（如“滋味”“味觉”）。

“味蕾”是人体感受味觉的器官，固定写法为“味”，故选择“味”，画掉“昧”。