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六年级语文期中阶段性分析
1.根据语境看拼音写词语。
大自然是如此kāngkǎi(),赠予我们yōuyǎ()的美景:陡峭的xuányá()绝壁,碧波dàngyàng()的湖泊、汹涌péngpài()的大海,绿油油的táixiǎn()……只要你用心去观察,去感受,大自然的美会令你一扫jǔsàng(),táozuì()其中。
二、选择题。
2.下列加点字注音全都正确的一项是()
A.瘦削(xiāo)缝隙(fèng)入场券(juàn)
B.劲挺(jìn)提供(gōng)蒙古包(měng)
C.参差(cēn)绷脸(běng)一曝十寒(pù)
D单薄(bó)蜷缩(quán)一哄而散(hōng)
3.下列词语书写全都正确的一项是()
A.玻璃爆发疙瘩热血沸腾
B.斗蓬糟糕和蔼跌跌撞撞
C.骤然咆哮伶俐全神惯注
D谱写呻吟昔曝威风凛凛
4.下列加点字词的解释错误的一项是()
A.拊掌大笑(拍手)
B.浪淘风簸自天涯(颠簸)
C.路转溪桥忽见(同“现”,出现)
D.汤汤乎若流水(水流缓慢的样子)
5.下列加点的四词语运用不恰的一项是()
A.故宫的亭台楼阁巧夺天工,是我国古代建筑的杰作。
B.面对老师的批评,我斩钉截铁地回答:“我……我知道错了”
C.图书馆的刘老师讲起话来有板有眼。
D.这则公益广告别出心裁,十分引人注目
6.下列每项中的标点符号使用不恰当的一项是()
A.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
B.进了太和门,就来到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
C.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
D.“不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头:“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!”
7.根据课文内容填空
(1)诗词中有画面:“____________________,水村山郭酒旗风。”展现了明丽的江南春景;“黑云翻墨未遮山,“____________________。”描绘了急雨骤降的奇丽景色。诗词中有回忆:“更喜岷山千里雪,______________。”写出了红军胜利大会师的喜悦之态;“少小离家老大回,____________________。”流露出贺知章对物是人非的惆怅。
(2)读朱熹“等闲识得东风面,_________________________。”,我感受到了春天的气息;读刘禹锡的“九曲黄河万里沙,_________________。”,我领略到了黄河的磅礴气势。
(3)回顾革命岁月,无数平凡而又伟大的中华儿女用血肉之躯筑起了一道钢铁长城他们如陆游所说的那样“__________________________。”;他们如曹植所说的那样“捐躯赴国难,____________________。”。正如鲁迅先生所说:“我们从古以来,就有_________________的人,有拼命硬干的人,有_____________的人,有舍身求法的人……”他们就是国之脊梁。
四.按要求完成句子练习。
8.从下面的词语中任选两个写一句话。
亮相压轴跑龙套字正腔圆科班出身
________________
9.根据语境,用表示“说”的词语填空。
(1)导游小姐热情地向我们_______了当地风土人情。
(2)杂技演员高超的技艺令人_____________。
10.选择一件事,写出自己入迷的样子。
①看《童年》②画画③排演课本剧④听音乐
__________________
11.生活中的语文。
为了保护环境,节约能源,全国各地都在大力推广新能源汽车。可与燃油汽车相比,新能源汽车连续行驶的里程不多,充电等配套设施不全。如果买车到底是买燃油汽车,还是新能源汽车呢?请从以下人物的角度出发写出他们针对此事的发言吧!
普通居民:_________________
环保局局长:____________
燃油汽车厂家:______________
新能源汽车厂家:____________
阅读理解。
穷人(节选)
【文段一】
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我
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