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小学控辍保学工作责任制度

一、总则

第一条为全面贯彻落实国家义务教育法律法规，保障适龄儿童接受义务教育的权利，有效预防和控制学生辍学，扎实推进我校控辍保学工作，促进教育公平和社会和谐稳定，依据相关教育政策精神，结合本校实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体教职工及与控辍保学工作相关的各个环节。控辍保学工作是学校教育教学工作的重要组成部分，全体教职工均有责任和义务参与其中，确保每一名适龄儿童少年不失学、不辍学。

第三条控辍保学工作坚持以学生为本，以法律为依据，以责任为纽带，实行“校长负总责，分管领导具体负责，班主任为直接责任人，全体教职工共同参与”的工作机制，层层压实责任，齐抓共管，形成合力。

二、组织机构与主要职责

第四条学校层面

学校是控辍保学工作的主体单位，负责统筹规划、组织实施、协调指导和督促检查全校的控辍保学工作。具体职责包括：

（一）认真学习宣传国家及地方关于义务教育的法律法规和政策文件，提高全体教职工的思想认识和政策水平。

（二）成立由校长任组长，分管副校长任副组长，教导主任、德育主任、班主任代表及相关部门负责人为成员的控辍保学工作领导小组，明确分工，责任到人。

（三）制定本校控辍保学工作实施方案和具体措施，并组织落实。

（四）建立健全控辍保学工作档案，规范管理各类数据和资料。

（五）定期组织开展学生辍学情况排查，准确掌握学生动态，对有辍学风险的学生及时采取干预措施。

（六）负责与当地政府、教育行政部门、社区、家长（或监护人）的沟通协调，形成控辍保学工作合力。

（七）组织开展对控辍保学工作的总结、评估与表彰。

第五条校长职责

校长是学校控辍保学工作的第一责任人，对学校控辍保学工作负全面责任。主要职责包括：

（一）主持召开控辍保学工作领导小组会议，研究部署学校控辍保学工作。

（二）审定学校控辍保学工作实施方案和相关制度。

（三）保障控辍保学工作所需经费和人员安排。

（四）亲自抓重点、难点学生的劝返复学工作。

（五）定期向上级教育行政部门汇报学校控辍保学工作进展情况。

第六条分管副校长职责

分管副校长是学校控辍保学工作的直接责任人，协助校长负责控辍保学日常工作。主要职责包括：

（一）具体组织实施学校控辍保学工作方案。

（二）督促相关部门和人员履行控辍保学工作职责。

（三）组织开展学生辍学情况的日常排查与专项排查，分析辍学原因，提出对策建议。

（四）协调处理控辍保学工作中出现的具体问题。

（五）负责控辍保学工作信息的收集、整理、上报和档案管理。

第七条教导主任职责

教导主任在控辍保学工作中承担重要管理职责。主要包括：

（一）负责学籍管理工作，确保学生学籍信息准确、完整，严格休学、转学等手续的审批。

（二）组织班主任和任课教师做好学生出勤统计，及时发现和报告学生无故缺席情况。

（三）关注学生学习状况，指导教师改进教学方法，提高教学质量，激发学生学习兴趣。

（四）组织开展对学困生的辅导和帮扶工作，防止因学习困难而辍学。

（五）配合德育部门做好学生思想教育和行为规范引导工作。

第八条班主任职责

班主任是班级控辍保学工作的直接责任人，对本班学生的控辍保学工作负主要责任。主要职责包括：

（一）建立健全班级学生信息档案，全面掌握学生及其家庭基本情况。

（二）严格执行学生考勤制度，每日检查学生出勤情况，对迟到、早退、旷课学生及时了解原因，并与家长（或监护人）取得联系，做好记录。

（三）密切关注学生思想动态、学习情况和行为表现，定期与学生进行谈心交流，及时发现并介入处理学生中出现的苗头性、倾向性问题。

（四）认真开展家访工作，每学期对本班学生家访覆盖率达到规定要求，特别要加强对有辍学风险学生、学困生、单亲家庭学生、留守儿童等特殊群体学生的家访频次和深度。

（五）对有辍学倾向的学生，及时进行耐心细致的思想疏导和劝返工作，并向学校分管领导和相关部门报告。

（六）积极配合学校和任课教师做好学困生的帮扶转化工作。

（七）认真填写控辍保学工作相关表册，及时上报有关信息。

第九条任课教师职责

全体任课教师均有责任参与控辍保学工作。主要职责包括：

（一）严格执行课堂考勤制度，记录学生出勤情况，发现学生缺课及时向班主任通报。

（二）关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不歧视、不体罚或变相体罚学生。

（三）改进教学方法，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，帮助学生克服学习困难。

（四）主动与班主任沟通学生在课堂上的表现和学习情况，共同关注学生成长。

（五）积极参与对有辍学风险学生的帮扶和劝返工作。

第十条德育（学生）管理部门职责

（一）负责学生思想政治教育和行为规范养成教育，营造积极向上、和谐稳定的校园氛围。

（二）组织开展丰富多彩的校园文化活动，增强学生的归属感和集体荣誉感。

（三）关注特殊群体学生的心理健康，开展心理健康教