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四年级上册语文统一作业
第一部分积累与运用
一、请认真默写《雪梅》这首诗,注意书写正确、规范、端正。
1.请认真默写《雪梅》这首诗,注意书写正确、规范、端正。
二、根据语境、读拼音写词语。
2.根据语境、读拼音写词语。
在一片màoshèng()的森林里,阳光透过树叶的kòngxì()zhàoyào()着大地。一位探险家jiàshǐ()着越野车,yīlài()着丰富的经验前行。突然,一块巨石挡住了去路,他línshí()停车,开始yánjiū()如何越过这个zhàngài()。他明白,jíshǐ()有再多的huànxiǎng(),也必须面对现实,用行动zhèngmíng()自己的能力,揭开自然的àomì()。
三、把下列词语补充完整。
3.把下列词语补充完整。
()耳()聋精()力()()云()雾
三头()()()()而安()()无声
四、选择合适的选项。
4.下列关于动物的“家”有误的一项是()
A.蛇洞鼠洞虎穴 B.鸟窝牛棚鱼塘
C.马厩猪圈狗洞 D.鸡舍蜂巢鸟巢
5.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.经过老师的一番教育,他发生了呼风唤雨的变化。
B.这件事情归根到底都是你的错。
C.谁知道事情出乎意料,原以为能办成事却因下暴雨耽误了。
D.汽车盘山道上飞驰,好像腾云驾雾一样。
6.主题班会上,同学们讨论该如何保护环境,下列做法中错误的一项是()
A.推广使用一次性木质筷子。 B.少用、不用、不乱扔塑料袋。
C.节约使用纸张,循环利用书本。 D.旅行时,不乱涂写、不乱扔垃圾。
五、按要求完成句子
7.普罗米修斯回答:“我决不会承认错误,更不会归还火种!”(改为转述句)
______________
8.读下面的词语,你想到了什么画面?任选一个词语,将你想到的画面描述出来。
锣鼓喧天震耳欲聋低声细语窃窃私语
________________:__________________
9.用修改符号修改病句。
通过学习“汉字演变”,使我对中国古代汉字产生了浓厚的兴趣。
六、按所学内容填空。
10.按所学内容填空。
(1)最美的景是白居易笔下“一道残阳铺水中,______________________。”的醉人之景,是王维眼中“______________________,复照青苔上”的悠然之景。最明的理是苏轼“不识庐山真面目,______________________。”的哲思。
(2)古人读书重视质疑。韩愈说“______________________,______________________?”《尚书》中也提到“______________________,自用则小”;《______________》也告诉我们要“______________________,审问之,慎思之,______________________,笃行之。”
(3)立秋之后,天气骤凉,我不禁感叹道:“立了秋,___________。”今天又下了一场雨,临出门时妈妈叮嘱我:“______________________,______________________,今天还是再加一件毛衣吧。”
(4)由“神通广大”我想到的神话人物是______________________,由“各显神通”我想到的神话故事是______________________。
第二部分:阅读与欣赏
一、课内阅读
课内阅读
爬山虎的脚(节选)
①爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
②爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
11.选文第①自然段中“巴住墙”中“巴”字的意思是()
A.挨着
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