人教部编版小学语文三年级上册辨析“陆续、连续、继续” 个副词的用法并选择一个写句子教学教案设计.doc

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2026-01-14 发布于浙江
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人教部编版小学语文三年级上册辨析“陆续、连续、继续” 个副词的用法并选择一个写句子教学教案设计.doc

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授课敎师姓名:屈文婷

知识点来源:部编版小學语文三年级上册语文园地七

微课名称:辨析“陆续、连续、继续”3个副词的用法

并选择一个写句子

录制工具和方法:CamtasiaStudio;课件+录像合成

设计思路:语文课程标准鼓励學生能主动进行探究性學习,在实践中學习、运用语文,并根据语言环境辨析词语意思并恰当选择运用,形成良好的语感。在这一点的基础上,就“陆续、连续、继续”三个副词进行辨析,出示例句,通过在不同的语言环境中分析对比,从而得出这三个词虽然意思相近,但在具体的语言环境中是不能置换的结论,让學生明白用词的准确性。

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