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网络道德教育主题班会活动方案

一、班会主题

清朗网络，你我同行——争做网络时代好公民

二、班会背景

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入当代青少年的学习、生活与社交。网络在为学生带来便捷与乐趣的同时，也充斥着网络谣言、网络欺凌、信息泄露、网络沉迷以及不良信息传播等道德失范现象。加强青少年网络道德教育，引导学生树立正确的网络价值观，提升网络素养与辨别能力，培养其负责任的网络行为习惯，已成为学校德育工作的重要课题。本次班会旨在通过互动讨论、案例分析等形式，使学生深刻认识网络道德的重要性，共同营造健康、文明、和谐的网络环境。

三、班会目的

1.认知目标：帮助学生了解网络道德的基本内涵、主要规范及重要意义，认识网络不道德行为的表现、危害及法律后果。

2.情感目标：增强学生的网络道德意识、自我保护意识和社会责任感，激发学生对网络正能量的追求和对网络乱象的抵制。

3.行为目标：引导学生学会在网络交往中遵守道德规范，合理使用网络资源，自觉抵制不良信息，提高辨别网络是非的能力，努力践行文明上网。

四、参会对象

全体同学、班主任

五、班会时间

[请在此处填写具体日期和时长，例如：X年X月X日下午第X节课，40分钟]

六、班会地点

本班教室

七、班会准备

1.教师准备：

*收集整理与网络道德相关的案例（正面、反面）、短视频、图片素材。

*制作班会PPT，内容涵盖网络道德的重要性、常见网络不道德行为、文明上网准则等。

*设计互动讨论问题、情景模拟内容及“网络文明承诺书”（电子版或纸质版）。

*准备小奖品（如笔记本、书签等，用于激励积极参与者）。

2.学生准备：

*提前预习网络道德相关知识，思考自己在网络使用中遇到的道德困惑或观察到的现象。

*自愿分组，每组推选一名代表，准备分享一个与网络道德相关的小故事或案例（可正面可反面）。

八、班会流程

（一）导入：触目惊心，网络阴影下的反思（约5分钟）

1.视频导入：播放一段精心剪辑的短视频，内容包含网络谣言的传播、网络暴力的后果、个人信息泄露的危害等真实案例片段（注意选择适合学生年龄特点，避免过度惊悚，重点在于引发思考）。

2.提问引入：

*“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？”

*“这些现象在我们的网络生活中是否似曾相识？它们给个人和社会带来了哪些危害？”

3.班主任小结，点明本次班会的主题和目的：网络是把双刃剑，我们在享受其便利的同时，更要清醒地认识到网络道德的重要性，学会规范自身行为。

（二）探讨：网络道德，我们身边的准则（约15分钟）

1.“我眼中的网络”畅所欲言：

*邀请2-3名同学分享自己使用网络的主要用途（如学习、娱乐、社交等），以及自己认为网络最大的优点和可能存在的问题。

*引导学生认识到网络的双面性。

2.案例分析与讨论：

*正面案例分享：请学生小组代表分享收集到的网络正能量案例（如网络公益、知识传播、助人行为等），讨论这些行为体现了哪些良好的网络道德品质。

*反面案例剖析：班主任呈现1-2个典型的网络不道德行为案例（如恶意P图造谣、网络谩骂、沉迷网游荒废学业等）。

*组织学生分组讨论：“案例中的行为错在哪里？”“如果我是当事人或旁观者，我会怎么做？”

*每组推选代表发言，教师进行点评和引导，总结网络不道德行为的种类（如侵犯隐私、传播谣言、网络暴力、抄袭盗版、沉迷网络等）及其危害。

3.“网络道德红绿灯”辨析：

*让学生判断哪些行为是“绿灯”（倡导），哪些是“黄灯”（谨慎），哪些是“红灯”（禁止），并说明理由。

*引导学生归纳总结文明上网的基本准则。

（三）承诺：文明上网，从我做起（约15分钟）

1.共同制定“班级网络文明公约”：

*基于前面的讨论，引导学生共同提炼和制定几条简单明了、易于遵守的“班级网络文明公约”。

*例如：理性发言，拒绝谩骂；尊重他人，保护隐私；辨别信息，不信谣不传谣；合理安排时间，健康文明上网等。

*将公约内容书写在黑板或PPT上，全体同学共同朗读。

2.“我的网络文明承诺”签名仪式：

*发放“网络文明承诺书”（或在电子白板上展示），组织学生自愿签名。

*鼓励学生将承诺书作为自己网络行为的座右铭。

3.发出倡议：班主任或学生代表发出“清朗网络，你我同行”的倡议，号召全体同学从自身做起，规范网络行为，传播网络正能量，争做网络时代的好公民。

（四）总结：携手共建，清朗网络家园（约5分钟）

1.班主任总结：

*回顾本次班会的主要内容和同学们的积极参与。

*强调网络道德不仅是个人修养的体现，也关系到社会的和谐与稳定。

*鼓励学生将班会所学内化于心，外化于行，在日常网