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2025幼儿工作计划

2025年新学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，立足本园办园理念与幼儿发展实际，坚持“以幼儿发展为本，以保教质量为核心，以安全保障为底线，以家园共育为支撑”的工作思路，聚焦幼儿身心健康、习惯养成、能力培养与个性发展，不断优化保教流程、创新活动载体、强化师资建设、细化管理措施，全力打造温馨和谐、充满活力的育人环境，让每一位幼儿在爱与陪伴中健康快乐成长，努力创办让幼儿喜爱、家长放心、社会认可的优质幼儿园。为确保本学期各项工作有序推进、落地见效，特制定本计划。

一、指导思想

深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律与学习特点，坚持“保教并重、动静交替、玩中学、做中长”的教育原则，摒弃“重知识灌输、轻能力培养”“重形式主义、轻实际成效”的教育误区，树立“以幼儿为中心”的教育理念。

结合2025年学前教育发展趋势与本园工作实际，以促进幼儿全面和谐发展为目标，深化保教改革，优化课程体系，强化师资队伍建设，筑牢安全防线，健全家园共育机制，不断提升保教质量与办园水平，着力培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯与社交能力，激发幼儿的探索欲望与创造力，为幼儿终身学习与发展奠定坚实基础。

二、工作总目标

（一）总体目标

2025新学期，通过全体教职工的共同努力，实现“保教质量有提升、幼儿发展有成效、师资素养有进步、安全防线有筑牢、家园协同有强化、校园环境有优化”的总体目标。打造科学规范的保教体系，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展；建设一支师德高尚、业务精湛、充满爱心的教职工队伍；营造安全、温馨、富有童趣的校园环境；构建高效协同的家校共育格局，推动幼儿园各项工作高质量发展。

（二）具体目标

1.保教工作：完善课程体系，优化教学活动设计，确保幼儿一日活动科学规范、动静适宜；幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域能力均衡发展，良好生活习惯与学习习惯养成率达90%以上。

2.安全工作：强化安全教育与日常管控，排查整治各类安全隐患，安全隐患整改率达100%；幼儿安全意识与自我保护能力明显提升，杜绝校园安全事故（含意外伤害、食品安全、消防安全等）发生。

3.师资队伍：加强师德师风建设与业务培训，组织教职工参与各级各类培训不少于20人次；提升教师专业素养与保教能力，优质课比例提升至35%以上，形成爱岗敬业、关爱幼儿、积极进取的队伍风貌。

4.家园共育：健全家校沟通机制，家长会、家访覆盖率达100%；开展多样化亲子活动不少于4次，家长对幼儿园工作满意度达95%以上，形成家园协同育人合力。

5.校园环境：优化园区硬件设施与育人环境，完善活动区域布局，丰富玩教具资源；打造具有童趣与教育意义的校园文化，增强幼儿的归属感与幸福感。

6.卫生保健：严格落实卫生保健制度，做好幼儿健康监测、传染病防控、膳食营养等工作；幼儿健康档案建档率达100%，传染病发病率控制在最低水平，保障幼儿身体健康。

三、核心工作内容与实施措施

（一）深耕保教工作，促进幼儿全面发展

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足幼儿年龄特点与发展需求，优化课程体系，创新保教方法，让幼儿在轻松愉悦的氛围中提升能力、快乐成长。一是完善课程体系，科学设置教学内容。结合本园特色与幼儿发展目标，构建涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程体系，注重各领域内容的融合与渗透，避免分科教学的局限性。小班重点培养幼儿的生活自理能力、适应能力与社交能力，开展生活化、游戏化的基础教学活动；中班侧重培养幼儿的探索能力、表达能力与动手能力，增加探究性、体验性活动；大班重点培养幼儿的逻辑思维能力、规则意识与合作能力，为幼小衔接做好铺垫。同时，融入传统文化、安全教育、劳动教育等特色内容，丰富课程内涵，促进幼儿全面发展。

二是创新保教方法，打造高效趣味课堂。坚持“玩中学、做中长”的教育理念，将游戏贯穿于幼儿一日活动的全过程，让幼儿在游戏中探索、在体验中成长。优化教学活动设计，采用情境教学法、游戏教学法、动手操作法等多样化教学方法，激发幼儿的学习兴趣与参与积极性。例如，在科学领域，通过“有趣的沉浮”“种子的发芽”等实验活动，引导幼儿观察、思考、探究；在艺术领域，通过绘画、手工、歌唱、舞蹈等活动，培养幼儿的审美能力与创造力；在社会领域，通过角色扮演、情景模拟等活动，提升幼儿的社交能力与规则意识。每学期组织开展优质课评比、公开课展示、教学案例分析等活动不少于3次，总结推广优秀保教经验，提升教师教学水平。

三是规范幼儿一日活动，培养良好习惯。制定科学合理的幼儿一日活动流程，明确入园、早操、教学活动、游戏活动、进餐、午睡、户外活动、离园等各环节的要求与目标，确保一日活动有序开展、动静交替、张弛有度。加强幼儿生活习惯养成教