六年级科学下册《人造卫星与宇宙飞船》教学设计.docx

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六年级科学下册《人造卫星与宇宙飞船》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

六年级科学下册《人造卫星与宇宙飞船》教学内容，紧扣《义务教育科学课程标准》要求，以“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标整合原则为核心，旨在引导学生构建航天科技核心认知，培养科学探究能力与创新思维。

知识与技能维度：核心概念涵盖人造卫星与宇宙飞船的定义、组成结构、运行原理及应用场景，关键技能包括航天器系统分析、原理阐释及知识迁移应用。认知水平需达到“理解应用”层级，通过思维导图构建知识网络，强化概念关联。补充核心公式：

万有引力提供向心力公式：GMmr2=mv2r（G为万有引力常量，M为地球质

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