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《（教学设计）《大青树下的小学》》
需求分析
《大青树下的小学》作为人教版小学语文三年级上册开篇单元的核心课文，承载着引导学生初识校园生活主题的重要使命。这篇由著名儿童文学作家吴然创作的散文，以边疆民族地区一所普通小学为背景，通过大青树这一意象串联起各民族学生共同学习的温馨场景。教学实践中发现，当前小学语文教材体系中，三年级学生正处于从识字写字向篇章理解过渡的关键期，他们对具象事物的感知能力较强，但对文化内涵的深层把握尚显薄弱。尤其在城市化进程中，多数学生缺乏对边疆民族生活的直接体验，容易将课文内容简单理解为“不同服装的学生一起上学”，而忽略文字背后民族团结与
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