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教学开放日教学心得
一、活动背景与初衷反思
教学开放日作为学校对外展示教育成果、促进家校协同育人的重要窗口，其意义早已超越了一次简单的“课堂参观”或“校园开放”。它是一场关于教育理念的深度对话，是教师专业素养的集中呈现，更是连接家庭与学校之间信任桥梁的关键节点。在本次教学开放日活动中，我执教了一节面向家长和同行开放的语文课，授课内容为初中二年级下册《桃花源记》的第二课时。这不仅是一次常规教学任务的完成，更是一次对自我教学能力、课堂组织水平以及师生互动质量的全面检验。
从筹备之初，我就意识到这节课承载着多重期待：既要体现新课程标准下的核心素养导向，又要兼顾家长群
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