2026统编版语文三年级下册第三单元《语文园地》教学设计.doc

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语文园地

【教学目标】

1、知道如何用关键词句概括段落大意。

2、能够观察生活，并主动思考，提出问题，能够照样子写一写自己的观察和思考。

3、学习对调符号和修改符号，能够用修改符号修改病句病段。

4、积累并背诵古诗《滁州西涧》，体会古诗的韵律美，激发对古诗的喜爱之情。

【教学过程】

板块一：梳理与交流

1、教师带领学生回顾本单元所学课文。

2、重点强调本单元的语文要素“借助关键语句概括一段话的大意。”

教师引导学生回顾、总结“借助关键语句概括一段话的大意”的方法。

3、小结：

①读懂自然段中的每一句话，看看是否有关键语句，注意关键句可能出现的位置；

②借助关键语句概括，删减或增加内容；

③读读

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