2026统编版语文三年级下册第三单元10《石蜂》(第2课时) 教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

石蜂

【教学目标】

1.认识“证、概”等6个生字，能规范书写“验、证”等11个生字，积累“陌生、阻力”等词语。

2.默读课文，能够理清故事内容，明确实验目的、实验过程及实验结论。

3.通过朗读课文，品味课文语言，感受语言的准确性，感受法布尔严谨、求实的科学态度。

4.感受自然界的奇妙，养成认真观察、勤于思考的好习惯。

【教学重难点】

1.重点：①默读课文，能梳理归纳实验过程，按照顺序说出实验过程，得出实验结论。②通过朗读，圈画，感受语言的准确性。

2.难点：感受法布尔严谨、求实的科学态度，学习其认真观察、勤于思考的好习惯。

【教学过程】

【情境任务】

有一位法国的“昆虫迷”，他用一生观察昆虫，

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >