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2025年内蒙古成人高考专升本教育理论练习题及答案

一、教育学部分（共75分）

（一）单项选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一观点的教育家是

A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.洛克

答案：B

2.我国最早系统论述“因材施教”原则的教育文献是

A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》

答案：C

3.在影响个体身心发展的诸因素中，起主导作用的是

A.遗传素质B.社会环境C.学校教育D.主观能动性

答案：C

4.把“课程”界定为“学生在学校中获得的一切经验”的课程观属于

A.知识本位B.经验本位C.学科本位D.社会本位

答案：B

5.教师用“表扬—批评—再表扬”的方式矫正学生课堂违纪行为，这种方法在心理学上称为

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

答案：D

6.根据《中华人民共和国教育法》，我国实行的学校教育制度不包括

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育

答案：D

7.下列关于“班级授课制”的表述，正确的是

A.最早由夸美纽斯在《大教学论》中系统论证

B.我国最早采用于洋务运动时期的京师同文馆

C.其基本特征是学生、教材、进度、场所“四固定”

D.以上表述均正确

答案：D

8.教师在教学过程中，通过单元测试了解学生掌握情况，这种评价属于

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对评价

答案：B

9.把教学目标分为“认知、情感、动作技能”三大领域的心理学家是

A.布鲁纳B.布卢姆C.加涅D.奥苏贝尔

答案：B

10.下列德育方法中，强调“通过实际锻炼形成行为习惯”的是

A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.品德评价法

答案：C

11.教师职业劳动的“示范性”特点是由下列哪一因素决定的

A.教育内容B.教育手段C.教育对象D.教育过程

答案：C

12.在教师专业发展阶段理论中，提出“关注学生阶段”的是

A.傅乐B.伯顿C.费斯勒D.休伯曼

答案：A

（二）辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。先判断正误，然后说明理由。

13.教育目的与培养目标是同一概念的不同表述。

答案：错误。教育目的是国家对教育总的质量规格的统一要求，具有宏观性、普遍性；培养目标是各级各类学校对受教育者的具体规格要求，具有微观性、特殊性。二者是普遍与特殊的关系，不是同一概念。

14.只要教师业务水平高，就一定能取得良好的教学效果。

答案：错误。教学效果受多种因素制约：教师业务水平只是前提条件之一，还需考虑学生原有基础、教学资源、教学策略、课堂管理、师生互动及情感因素等。高水平教师若忽视学生差异与情境因素，同样可能收效甚微。

（三）简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

15.简述现代学校教育制度的发展趋势。

答案：（1）弹性化：学制年限、入学条件、课程组合更趋灵活；（2）综合化：普通教育与职业教育相互渗透；（3）终身化：学校教育向终身教育延伸，构建学习型社会；（4）信息化：数字技术深度融入教学管理；（5）国际化：课程、学分、学历互认，师生流动频繁；（6）公平化：通过倾斜政策缩小区域、群体差距。

16.简述教学过程的基本规律。

答案：（1）间接经验与直接经验相统一：以间接经验为主，辅以直接经验；（2）掌握知识与发展智力相统一：知识是智力发展的基础，智力又促进知识掌握；（3）传授知识与思想教育相统一：教学永远具有教育性；（4）教师主导与学生主体相统一：教师引导与学生能动辩证结合；（5）智力因素与非智力因素相统一：情感、意志、兴趣等影响学习效果。

17.简述班主任建设良好班集体的基本策略。

答案：（1）确立共同奋斗目标，形成愿景引领；（2）建立班级核心队伍，培养积极分子；（3）制定科学合理的班级规范，内化行为准则；（4）开展丰富多彩的活动，增强凝聚力；（5）营造正确舆论与心理氛围，形成良好班风；（6）加强家校协同，形成教育合力；（7）重视个别教育，关注边缘学生；（8）及时进行阶段性评估与反馈，持续改进。

（四）论述题：18小题，15分。

18.结合实例论述“德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程”这一命题。

答案：德育过程并非单纯道德说教，而是引导学生在实践活动与社会交往中通过矛盾冲突、情感体验、行为