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2025年心理健康教师年终总结及2026年工作计划

2025年是学校心理健康教育工作深化落地的关键一年。作为专职心理教师，我始终以“维护学生心理安全、提升心理素养、助力全面发展”为核心目标，围绕课程教学、个体辅导、活动干预、危机预防及家校协同五大板块展开工作，现结合全年具体实践总结如下，并对2026年重点方向进行规划。

一、2025年工作回顾与成效分析

（一）课程教学：从“覆盖”到“深耕”的系统化推进

本年度心理健康课程严格按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，结合学生年龄特点与发展需求，构建“基础认知+能力训练+成长支持”三阶课程体系。面向初一至高三共6个年级，开发24个主题模块，