人教版八年级上册地理精品教学课件 第二章 中国的自然环境 10.第四节 自然灾害.pptVIP

学习目标知识讲解课堂小结第四节自然灾害学科素养■综合思维结合相关资料理解常见自然灾害发生的原因。■人地协调通过了解自然灾害的影响，提升环保意识，培养人地协调观。■地理实践力结合具体实例掌握常见的防灾减灾措施。重难点重点重点一、常见的自然灾害1.读图，判断哪些属于自然灾害。答案：干旱、洪涝、台风、寒潮等。2.阅读课本54页至55页的内容。(1)图片中哪些属于气象灾害?答案：地震、滑坡、泥石流等。(2)图片中哪些属于地质灾害?读自然灾害发生后的图片，联系实际，说说自然灾害造成了哪些影响。学以致用答案：(1)人员伤亡：自然灾害如地震、洪水、台风等，往往会造成大量的人员伤亡。(2)财产损失：自然灾害会对人们的财产造成巨大的损失，包括房屋、道路、桥梁、农作物等。(3)环境破坏：自然灾害会对环境造成严重的破坏，如水土流失、土地荒漠化、水源污染等，对生态环境产生长期的影响。(4)社会经济影响：自然灾害会对社会经济产生影响，如交通运输中断、企业停产、商业活动受阻等，导致经济损失。(5)心理影响：自然灾害还会对人们的心理造成影响，如出现恐惧、焦虑、失落等情绪反应，需要长时间的恢复和干预。二、我国自然灾害频发1.读中国主要气象灾害的分布图(课本图2.48)、中国主要地质灾害的分布图(课本图2.49)。我国地震、洪涝、滑坡和泥石流灾害主要分布在哪些地区?答案：(1)地震：①台湾及其附近海域；②西北地区，包括河西走廊、宁夏六盘山一带和天山南北麓等地；③西南地区包括云南中部、西部，四川西部和西藏东南部等地；④华北地区；⑤东南沿海地区。在上述地震区中，台湾省地震最多。(2)洪涝：东部季风区的各大江河的中下游平原地区是暴雨洪水的主要分布区，其中海河中下游、淮河中下游、长江中下游、东南沿海地区是我国多洪涝的地区。(3)滑坡：西南地区是滑坡分布最集中、发生频率最高的地区。滑坡主要集中分布在西南的四川、云南、贵州、西藏等地和西北的陕西、甘肃、山西等地，以及湖南、湖北等地区，在上述省级行政区域内滑坡多成群、成片、成带状分布，而其余地区则较少有滑坡发生，即使有滑坡也多属零星散布。(4)泥石流：在我国集中分布在两个带上，一个是青藏高原与次一级的高原与盆地之间的接触带；另一个是青藏高原、盆地与东部的低山丘陵或平原之间的过渡带。3.读中国地形的分布图(课本图2.2)和中国年降水量的分布图(课本图2.18)。回答问题。答案：自然因素：热带、亚热带季风气候，雨季持续时间长且降雨量大；山地地形，落差大，喀斯特地貌，水易汇集；土层浅，岩石破碎，易被冲刷。人为因素：地表植被破坏，加大了水土流失；过度开采资源而未进行环境修护工作，使大量土地裸露。(1)结合我国地形分布特点和降水分布特点，解释我国滑坡、泥石流灾害集中分布区形成的原因。答案：气候异常，降水集中、量大：中国降水的年际变化和季节变化大，我国是世界上多暴雨的国家之一，这是产生洪涝灾害的主要原因。洪水是形成洪涝灾害的直接原因。主要影响因素有地理位置、气候条件和地形地势。(2)结合我国降水分布特点，解释我国洪涝灾害集中分布区形成的原因。答案：(1)运用遥感卫星等技术能够比较准确地预报台风、寒潮等灾害。(2)在北方为防御风沙灾害营造防护林。(3)建设一大批救灾物资储备中心，以保证自然灾害发生时有充足的物资供应。三、防灾减灾1.读课本图2.50~图2.52。思考：我国采取了哪些措施防灾减灾?2.如何在地震灾害发生时紧急避险?如何在泥石流灾害发生时紧急避险?答案：当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小开间的墙角。当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。课堂总结这节课你有哪些收获？自然灾害常见的自然灾害我国自然灾害频发防灾减灾气象灾害：干旱、洪涝、寒潮、台风等地质灾害：地震、滑坡、泥石流等1.作业本作业：完成对应练习。2.实践性作业：2023年7月底，河北省遭受特大暴雨袭击，严重的洪涝灾害造成惨重的人员伤亡和财产损失。同学们分小组开展研究性学习，探究河北省此次水灾与地形、天气、城市管理与规划的关系，并提出针对性的解决建议。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员学习目标知识讲解课堂小结