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古诗词教学在初中语文课堂中的文化教育作用与策略研究论文

摘要：本文旨在探讨古诗词教学在初中语文课堂中的文化教育作用及其策略。通过分析古诗词教学的现状，提出问题，进而阐述古诗词教学在文化教育中的重要性，以及如何优化古诗词教学策略，以期提高初中语文课堂的教学质量。

关键词：古诗词教学；初中语文；文化教育；教学策略

一、问题的提出

（一）古诗词教学在初中语文课堂中的现状与问题

1.教学内容过于应试化，忽视文化内涵的传承

在当前的初中语文教学中，古诗词教学往往以应对考试为主要目标，导致教学内容过于应试化。教师将大量时间投入到对古诗词的解析、背诵等方面，而忽视了古诗词背后的文化内涵和审美价值。这种现象