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《论语十二章》练习题：深入理解与实践应用

《论语》作为儒家经典，其微言大义穿越千年，至今仍闪耀着智慧的光芒。《论语十二章》精选了《论语》中的核心篇章，涵盖了孔子关于学习、修身、为人处世等多个方面的重要论述。为助学者深入理解文本内涵，把握孔子思想精髓，并能学以致用，特编撰以下练习题。本练习旨在考察对基本文义的掌握、对思想内涵的理解以及联系实际进行思考的能力，力求专业严谨，兼具启发意义。

一、基础积累与运用

（一）解释下列加点词语的含义

1.学而时习之，不亦说乎？（说：）

2.人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：）

3.吾日三省吾身。（三省：）

4.温故而知新，可以为师矣。（故：）

5.学而不思则罔，思而不学则殆。（罔：殆：）

6.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（饭：肱：）

7.择其善者而从之，其不善者而改之。（从：）

8.逝者如斯夫，不舍昼夜。（斯：舍：）

9.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（夺：匹夫：）

10.博学而笃志，切问而近思。（笃：切：）

（二）翻译下列句子，力求信达雅

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

4.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

5.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

6.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

7.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

8.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（三）理解性默写

1.《〈论语〉十二章》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：“________，________。”

2.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《〈论语〉十二章》中认为应当采取的正确态度是：“________，________？”

3.孔子强调要珍惜时间的句子是：“________，________。”

4.孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是：“________，________。”

5.曾子每天从三个方面反省自己，其中与“忠”“信”相关的两句是：“________？________？”

二、阅读理解与感悟

（一）阅读下面《论语》选段，回答问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

1.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”字，体现了孔子怎样的学习态度？请结合自身学习体验谈谈你的理解。

2.“有朋自远方来，不亦乐乎”，这里的“朋”指的是什么样的人？这句话反映了孔子怎样的交友观和处世哲学？

（二）阅读下面《论语》选段，回答问题。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

1.颜回的“乐”是什么？这种“乐”体现了儒家怎样的精神追求？

2.孔子极力赞扬颜回的“贤”，这对于我们现代人有何启示？

（三）阅读下面《论语》选段，回答问题。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

1.孔子在这里阐述了哪几种学习境界？它们之间有何递进关系？

2.在你的学习生活中，你认为如何才能达到“乐之者”的境界？

（四）综合探究

1.《〈论语〉十二章》中，“仁”“礼”“学”“思”“志”等关键词多次出现，请选择其中一个关键词，结合本章中的相关内容，谈谈孔子对这一概念的理解，并说说它对你个人成长有何指导意义。

2.孔子被尊为“万世师表”，其教育思想对后世影响深远。请从《〈论语〉十二章》中概括至少两条孔子的教育理念，并结合具体语句进行说明。

参考答案与解析（部分）

一、（一）解释加点词语

1.说：同“悦”，愉快。

2.愠：生气，恼怒。

3.三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查、反省。

4.故：学过的知识。

5.罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。

6.饭：吃。肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。

7.从：采纳，听从。

8.斯：这，指河水。舍：舍弃。

9.夺：改变。匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。

10.笃：坚定。切：恳切。

（二）翻译句子

1.孔子说：“学习了然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？”

（解析：此句强调学习的方法、交友的乐趣以及君子的修养。“时习”不仅是复习，更含实践之意；“朋”指志同道合者；“不愠”是君子胸怀的体现。）

2.孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解