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小学班干队干培训课件

第一章班干部的角色认知

什么是班干部？班级管理的骨干力量班干部是老师选拔出来协助管理班级的学生代表，承担着重要的组织协调职责。他们不仅要以身作则，还要带动全班同学共同进步，是班级建设的核心成员。连接老师与同学的桥梁

班干部的重要性促进班级秩序和谐班干部通过维护课堂纪律、组织各项活动，帮助建立良好的班级秩序，让每位同学都能在安静有序的环境中学习成长。培养责任感与集体荣誉通过承担班级事务，班干部自身的责任意识得到锻炼，同时也能激发全班同学的集体荣誉感，增强班级凝聚力。锻炼领导与管理能力

班干部，班级的领航者每一位班干部都是班级这艘大船的舵手，用智慧和热情引领同学们驶向成功的彼岸。你们的每一次付出，都在为班级的美好未来添砖加瓦。

班干部的主要类型1班长全面协调班级事务，代表班级参加学校活动，是老师的得力助手和同学们的领头人。负责主持班会，统筹各项工作的开展。2学习委员营造良好学习氛围的关键角色。负责收发作业、组织学习小组、协助老师开展教学活动，帮助同学们提高学习成绩。3生活委员维护班级生活秩序，关心同学们的日常生活。负责卫生检查、物品管理、午餐组织等事务，让班级环境更加整洁舒适。4文体委员组织各类文化体育活动，丰富同学们的课余生活。策划班级文艺表演、体育比赛，带领大家在活动中增进友谊、展现风采。

真实案例分享：李明同学的班长故事如何带领班级获得文明班级称号李明担任班长后，制定了详细的班级管理制度，每天坚持检查卫生和纪律。他主动与调皮的同学沟通，用耐心和真诚感化他们。经过一学期的努力，班级从倒数跃升为年级先进，获得了文明班级的光荣称号。解决同学矛盾，促进团结的具体做法及时发现问题，主动介入调解，不让小矛盾扩大组织和谐相处主题班会，引导同学学会换位思考建立同学互助小组，让有矛盾的同学通过合作增进了解定期开展团队活动，在游戏和竞赛中培养团队精神

第二章班干部的职责与能力培养明确职责是做好工作的前提，提升能力是胜任工作的保障。本章将帮助你全面了解班干部的核心职责，掌握必备的工作技能和方法。

班干部的核心职责组织班会，传达老师指示定期主持班会，向同学们传达学校和老师的各项要求，讨论班级事务，收集同学们的意见和建议，确保信息畅通无阻。维护课堂纪律，关心同学生活在课堂上协助老师维持秩序，课后关注同学们的学习和生活状况，及时发现问题并提供帮助，让每位同学都能感受到集体的温暖。协助老师管理班级事务分担老师的工作压力，处理日常班级管理事务，如考勤统计、作业收发、活动组织等，成为老师可以信赖的好帮手。

必备能力一：沟通与表达如何有效与老师、同学沟通与老师沟通：主动汇报班级情况，如实反映问题，虚心接受指导，不隐瞒不夸大与同学沟通：平等友善，耐心倾听，用商量的口吻而非命令的语气，尊重每个人的想法表达技巧：说话清晰有条理，抓住重点，避免啰嗦；态度诚恳，语气温和；善用肢体语言增强感染力练习：模拟班会发言主题：如何营造良好的学习氛围。要求：开场问候，陈述现状，提出建议，号召行动，语言流畅自然，时间控制在2-3分钟。

必备能力二：组织与协调01明确活动目标首先要清楚活动的目的是什么，想要达到什么效果，这是策划的基础和方向。02制定详细方案确定活动时间、地点、参与人员、具体流程、所需物资等，考虑周全，做好预案。03分工合作执行合理分配任务，让每个人发挥特长，明确责任，确保各环节顺利衔接。04总结反思改进活动结束后及时总结经验教训，记录亮点和不足，为下次活动提供参考。练习任务：设计一次我爱我班主题班会活动方案。要求包含活动目标、时间安排、节目内容、人员分工、物资准备等完整要素，体现创意和可操作性。

必备能力三：解决问题的能力处理同学矛盾的技巧冷静倾听让双方分别陈述事情经过，不打断，不偏袒，了解矛盾的真正原因。公正分析客观评价双方的对错，指出各自需要改进的地方，不护短不偏心。促进和解引导双方换位思考，认识到自己的不足，真诚道歉，握手言和。跟进观察事后关注双方关系，防止矛盾复发，巩固和解成果。案例分析：同桌吵架事件情况：小红和小华因为座位问题发生争吵，互不相让，影响了班级秩序。处理过程：班长小李先分别找两人谈话，了解到小红觉得小华总是占用她的桌面空间，小华则认为小红太过敏感。小李组织双方面对面沟通，提议划定明确的桌面分界线，并建议两人共同制定和谐同桌公约。经过调解，两人重归于好，还成了好朋友。启示：处理矛盾要深入了解原因，提出具体可行的解决方案，而不是简单批评或回避。

团结协作，班级更美好一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。班干部团队的力量是无穷的，只有齐心协力、互相支持，才能把班级建设得更加美好，让每一位同学都能快乐成长。

第三章团队协作与沟通技巧优秀的班干部不是单打独斗的英雄，而是善于团队协作的领导者。本章将教你如何与其他班干部密切配合，发挥团