27.微专题十三　碱变质的探究.pptxVIP

化学;微专题十三碱变质的探究;专题精讲;?;探究2：检验氢氧化钠变质的程度

第1步：明确变质原因

第2步：根据化学方程式猜想变质后的成分

猜想一：已完全变质,该溶液中溶质的成分为(填化学式,下同)。

猜想二：部分变质,该溶液中溶质含有生成物和反应物

。

第3步：确定需要检验的物质

比较猜想一和猜想二的差异,确定需要检验的物质是。;第4步：设计方案检验待检物

检验混合物中是否含有某一成分时,先要确定其他物质对该物质的检验是否存在干扰,若存在干扰需先除去干扰物再进行检验。

(1)确定另一种物质,除了待检验物,还存在的另一种物质是。

(2)判断Na2CO3是否对检验物造成干扰。检验NaOH通常有两种方法,一种是与某些盐反应生成沉淀,但加入的盐同时也会与Na2CO3溶液反应,该方法不可行；另一种是利用其酸碱性,Na2CO3溶液显性,因此

(填“能”或“不能”)直接检验NaOH。;(3)除去干扰物。检验之前应该先除去的干扰物是,能与干扰物反应的物质的类别有、、。但在该探究中选择的除干扰物的试剂不能用氢氧化钙溶液,原因是。

氢氧化钙溶液会与碳酸钠反应生成氢氧化钠,会干扰原固体中氢氧化钠的检验

选择的除干扰物的试剂是(填化学式)溶液,观察到的现象是产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为

。

(4)检验待检验物。检验NaOH应该选择的试剂是,观察到

,则部分变质；观察到,则全部变质。;二、氢氧化钙变质的探究

1.氢氧化钙是否变质

【注意】Ca(OH)2是微溶物,不能通过加水溶解,观察是否有白色沉淀来判断。;2.变质程度的探究思路;专题精练;2.【氢氧化钠的变质——实验方案的设计】(2024·绥化)实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠溶液,某化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。

【提出问题】该氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？

【猜想假设】猜想一：氢氧化钠??

猜想二：；?;猜想三：碳酸钠。

【设计实验】;【反思拓展】(1)某同学提出可用Ca(OH)2溶液代替步骤一中加入的试剂进行实验,大家一致认为此方案不可行,理由是

。

(2)氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示),因此氢氧化钠应保存。

(3)分别取两份完全变质的氢氧化钠样品于试管中,向其中一份加入稀盐酸有气泡产生,另一份加入氢氧化钡溶液有白色沉淀产生,然后将两支试管中的所有物质倒入同一废液缸中,得到澄清溶液,所得溶液中溶质一定有

。;3.【氢氧化钠变质】(2022·临沂)小明同学在整理实验室时发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,他认为该溶液可能变质了,于是邀来小琳和小可,对该溶液中溶质成分进行实验探究。

【猜想与假设】

小可认为该溶液中溶质是NaOH；

小琳认为该溶液中溶质是Na2CO3；

小明却认为该溶液中溶质是(填化学式)。

【查阅资料】氯化钡溶液显中性,碳酸钡难溶于水。;【进行实验】;【实验结论】

(1)根据实验①和②可以得出结论：该溶液中一定含有的溶质是

(填化学式)。

同学的猜想一定是错误的,原因是。

(2)根据实验③和④,你认为小明同学的猜想(填“正确”或“错误”)。

【反思与交流】

(1)氢氧化钠溶液变质的原因是(填化学方程式)。

(2)实验室为了防止氢氧化钠溶液变质,正确的措施是(写出一条即可)。;4.【碱石灰的变质】(2022·常德)实验室常用的干燥剂分为碱性、酸性、中性三种类别。碱石灰是一种常用的碱性干燥剂,其成分为NaOH和CaO,它吸水能力强,不能干燥二氧化碳气体,在实验室应密封保存。

【学习交流】碱石灰不能干燥二氧化碳气体的原因分析

原因一：氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠；

原因二：