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2025年外研版一年级下册信息技术全册重要知识点总结

本总结围绕外研版一年级下册信息技术教材核心要求，紧扣“巩固基础操作技能、拓展简单信息应用、深化安全规范用机意识、提升动手创作兴趣”的低年级教学目标，结合教材“玩转计算机基础、趣味信息创作、生活中的信息技术、安全用机小达人”等主题单元，梳理信息技术基础巩固、计算机操作进阶、简单信息创作拓展、安全规范用机深化四大模块的重要知识点。贴合一年级下册学生的认知发展水平与学习进阶需求，注重知识的连贯性、实践性与趣味性，助力学生巩固基础操作技能，拓展信息应用能力，深化安全用机习惯，为后续信息技术学习筑牢根基。

一、信息技术基础巩固（玩转信息世界）

1.信息与信息技术的拓展认识

信息的概念：进一步明确信息的多样性，知道声音、视频、文字、图片等都是信息，能举例说明信息在生活中的作用（如通过天气预报信息决定穿什么衣服）。

信息技术的作用：巩固对信息技术工具的认识，了解计算机、手机、智能音箱等工具的更多功能，如用智能音箱听故事、用计算机查简单的生字、用手机拍照片记录信息。

信息技术在生活中的应用：拓展认识信息技术在学习和生活中的应用场景，比如用计算机完成简单的学习任务、用手机和家人视频通话、用自助售货机扫码买东西等。

2.计算机的深入认知与维护

计算机的组成巩固：熟练识别主机、显示器、键盘、鼠标等主要部件，能准确说出各部件的位置和基本功能；初步认识音箱、耳机等辅助部件，知道它们用来播放声音。

各部件的简单功能：了解显示器用来显示图片、文字和动画；键盘用来输入文字和指令；鼠标用来移动光标、点击操作；主机是计算机的“大脑”，负责处理信息。

计算机的开启与关闭规范：熟练掌握开机（先开显示器再开主机）和关机（通过系统正常关闭）的正确步骤；知道计算机使用过程中出现异常（如卡住、黑屏）时，要及时告诉老师，不要自行操作。

二、计算机操作进阶（动手巧操作）

1.鼠标的进阶操作

握鼠标的正确姿势：学会用右手（或左手，根据习惯）握住鼠标，食指和中指分别放在左键和右键上，手掌轻轻贴住鼠标。

进阶操作技能：熟练掌握鼠标的移动、单击、双击和拖动操作；初步学习鼠标右键的简单使用，知道右键单击图标会出现操作菜单；能精准移动光标，点击指定的按钮和图标。

实践应用：能通过鼠标操作熟练打开、关闭画图、记事本等应用程序；能在应用程序窗口中进行简单操作，如调整窗口大小、切换窗口。

2.键盘的进阶认识与操作

键盘的分区巩固：熟练区分字母区、数字区和功能键区，能快速找到常用的功能键（回车键、空格键、退格键、Shift键）；初步认识大小写锁定键，知道它能切换字母的大小写。

正确的坐姿：养成使用键盘时的正确坐姿，腰背挺直，双脚平放地面，眼睛离显示器约30-40厘米。

进阶操作：能熟练使用空格键、回车键、退格键；能准确输入自己认识的汉字、字母和数字；尝试使用Shift键输入简单的符号（如！、？）；养成规范的打字姿势，保持正确的坐姿和手部姿势。

3.桌面与窗口的进阶操作

桌面管理：熟练认识桌面上的常用图标（“我的电脑”“回收站”“画图”“记事本”等）；能有序整理桌面图标，将同类图标放在一起；知道桌面背景可以更换（在老师指导下）。

窗口操作：初步认识应用程序窗口的组成（标题栏、菜单栏、关闭/最小化/最大化按钮）；学会使用最小化按钮暂时隐藏窗口，使用最大化按钮放大窗口；能在多个打开的窗口之间切换。

回收站的进阶使用：知道回收站可以恢复误删的文件，也可以清空回收站；在老师指导下，能恢复回收站中的文件和清空回收站。

三、简单信息创作拓展（趣味创想屋）

1.画图软件的进阶使用

打开与关闭：能通过桌面图标双击打开画图软件，能通过窗口右上角的“关闭”按钮关闭软件。

工具拓展使用：熟练使用铅笔、刷子、直线、矩形、圆形等基本工具；初步学习使用橡皮擦、填充工具（油漆桶），能擦除错误的绘画内容，给图形填充喜欢的颜色；尝试使用多边形工具绘制简单的多边形（如三角形、五角星）。

作品创作与保存：能运用多种画图工具创作简单的完整作品（如美丽的花园、可爱的小动物、我的家等）；熟练掌握保存作品的步骤，能给自己的作品命名并保存到指定位置；学会打开已保存的作品进行修改和完善。

2.记事本的进阶使用

打开与关闭：能双击打开记事本软件，能正常关闭软件。

文字输入进阶：能在记事本中熟练输入自己认识的汉字、字母和数字；能根据需求正确使用空格键和回车键，使输入的内容整齐有序（如写自己的名字、班级、简单的句子）。

文件管理：学会给记事本文件命名并保存到指定位置；能在老师指导下找到并打开已保存的记事本文件；初步了解文件命名的简单规则（如用简单的文字命名，方便查找）。

3.简单多媒体创作与欣赏

多媒体欣赏进阶：能熟练在老师指导下打开和播放音频、视频文件；能自主操作播放、暂停、停止