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小学计算机部室工作总结

本学期，计算机部室在学校领导的关心指导下，在各年级组、班主任的积极配合下，始终坚持以服务教育教学为中心，以提升学生信息素养为目标，扎实推进各项工作。部室全体人员团结协作，恪尽职守，在教育教学辅助、设备管理维护、学生信息素养培养等方面均取得了一定成效。现将本学期主要工作总结如下：

一、教育教学辅助工作扎实有效

作为学校重要的教学辅助部门，计算机部室始终将保障正常教学秩序放在首位。

1.课程实施保障：严格按照学校教学计划，配合信息技术学科教师，确保各年级信息技术课程的顺利开展。学期初，我们对各年级信息技术教材进行了梳理，结合部室设备情况，与任课教师共同探讨教学内容的优化与调整，力求教学内容与实际操作相结合。本学期，部室共承担各年级信息技术课教学任务XX课时，均做到了课前设备调试到位、课中巡视指导及时、课后情况反馈迅速，保障了教学活动的连贯性和有效性。

2.教学资源支持：为提升教学质量，部室积极搜集整理各类优质教学资源，包括教学课件、微课视频、优秀案例等，并通过校园内网共享给信息技术教师，为他们的教学设计提供参考。同时，协助教师解决教学过程中遇到的技术难题，如软件操作技巧、教学素材处理等，努力成为教师教学的“技术后盾”。

3.学生个性化辅导：针对部分学生在信息技术学习中存在的差异，部室在课余时间适当开放，为有需求的学生提供个性化的指导和帮助。无论是基础操作的巩固，还是创意作品的打磨，辅导教师都耐心细致，鼓励学生勇于尝试，乐于探索，有效激发了学生的学习兴趣。

二、设备管理与维护工作规范有序

计算机设备是开展信息技术教学的物质基础，其良好运行状态直接关系到教学活动的质量。

1.日常维护保养常态化：本学期，我们进一步加强了对机房计算机、投影仪、网络设备等硬件设施的日常检查与维护。建立了详细的设备台账和维护记录，做到了每台设备都有“身份证”，每次维护都有“病历卡”。对于出现的小故障，力争做到及时发现、快速排除；对于较复杂的故障，及时联系专业维修人员，并做好维修跟踪，确保设备尽快恢复使用。通过细致的维护，本学期设备完好率保持在较高水平，基本杜绝了因设备问题导致的教学中断现象。

2.软件环境优化及时化：根据教学需求和软件更新情况，部室定期对机房计算机的操作系统、教学软件进行安装、升级和优化。为保证教学软件的稳定运行，我们对常用教学软件进行了备份，并在学期初统一部署，确保师生在课堂上能够顺利使用。同时，加强了对病毒库的更新和木马查杀工作，保障了网络环境的安全与稳定。

3.耗材管理精细化：本着勤俭节约的原则，部室对打印纸、墨盒、网线等常用耗材建立了领用登记制度，按需申领，杜绝浪费。同时，积极探索耗材节约的方法，如设置打印机默认双面打印、引导教师学生养成节约用纸的习惯等，努力降低运行成本。

4.安全管理规范化：安全是工作的重中之重。我们始终将用电安全、网络安全和学生操作安全放在首位。定期检查电路、开关、插座等设施，更换老化线路，确保用电安全。加强对学生的安全教育，要求学生严格遵守机房管理制度和操作规程，严禁违规操作。在网络安全方面，加强了对不良信息的过滤和防范，引导学生健康文明上网。

三、学生信息素养培养与课外拓展稳步推进

提升学生信息素养是信息技术教育的核心目标，部室在做好常规教学保障的同时，也积极拓展渠道，为学生提供更多实践和展示的平台。

1.兴趣小组活动：本学期，我们继续组织了计算机兴趣小组活动，吸引了一批对电脑绘画、编程、动画制作等有浓厚兴趣的学生。辅导教师利用课余时间，通过专题讲座、项目实践、作品点评等形式，引导学生深入学习相关知识和技能，培养学生的创新思维和实践能力。小组成员在教师的指导下，完成了多件有创意的作品。

2.信息技术竞赛与展示：为检验学习成果，激发学生的学习热情，部室协助学校组织了校内计算机作品展示活动，鼓励学生展示自己的数字绘画、电子小报、简易程序设计等作品。通过活动，不仅展示了学生的学习成果，也营造了良好的信息技术学习氛围，促进了学生之间的交流与学习。

3.信息素养普及宣传：结合校园科技节等活动，部室通过宣传栏、校园广播等形式，向全校学生普及网络安全知识、知识产权保护意识以及健康使用计算机的方法，引导学生正确认识和使用信息技术，培养良好的信息行为习惯。

四、存在的问题与不足

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.设备更新压力：部分计算机设备使用年限较长，虽然通过精心维护能保障基本教学，但在运行速度和处理能力上已难以满足一些新的教学软件和学生创作需求，设备更新换代的压力依然存在。

2.教师信息技术应用能力提升：部分学科教师对现代教育技术的应用能力有待进一步提升，部室在如何更有效地为其他学科教师提供技术支持和培训方面，还需