2025年秋人教版三年级上册语文课外阅读试题.docxVIP

2025年秋人教版三年级上册语文课外阅读试题

亲爱的同学们，秋天是收获的季节，也是读书的好时节。这份课外阅读试题，希望能带领大家走进更广阔的阅读天地，感受文字的魅力，体验思考的乐趣。请小朋友们认真阅读下面的短文，仔细思考，完成后面的练习。相信你一定能行！

---

阅读材料一：小刺猬的秋天礼物

秋天到了，枫叶红了，银杏叶黄了，空气中飘着一股甜甜的香味。小刺猬果果背着一个小竹筐，高高兴兴地去森林里散步。

走着走着，果果闻到一阵特别香的味道。它顺着香味找去，发现一棵高大的苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼。果果想：“这么多苹果，要是能摘几个送给妈妈，妈妈一定会很高兴的。”可是，苹果树太高了，果果怎么也够不着。它急得围着树转圈圈，小爪子抓了抓脑袋，想不出办法。

这时，一阵秋风吹过，“哗啦啦”，几片叶子落了下来，一个熟透了的大苹果也“咕咚”一声掉在了地上。果果看着地上的苹果，眼睛一亮，想出了一个好主意！它把身体缩成一团，像个小刺球，猛地向地上的苹果滚过去。“咔嚓”，苹果被扎进了它背上的刺里。

“太棒啦！”果果开心地叫起来。它用这个办法，又滚到了好几个苹果。不一会儿，背上就扎满了红通通的苹果，像背着一个漂亮的小果篮。

太阳快下山了，果果背着满满的“礼物”，蹦蹦跳跳地回家了。它想，妈妈看到这些苹果，一定会夸它是个聪明又孝顺的好孩子。森林里，留下了果果欢快的小脚印。

阅读思考与练习（一）

1.我会认，我会选。（请给带点的字选择正确的读音，打上“√”）

*竹筐（kuāngguāng）

*熟透了（shúshóu）

*扎进（zhāzhá）

*孝顺（xiàojiào）

2.词语积累卡。短文里有很多描写秋天和小刺猬的词语，请你找一找，写一写。

*描写颜色的词：（）、（）、（）

*描写声音的词：（）、（）、（）

3.我会填。根据短文内容填空。

*小刺猬果果去森林里，想摘苹果送给（）。

*果果一开始因为苹果树太（）而摘不到苹果，后来它看到（）掉下来，就想出了用（）滚苹果的好办法。

4.我会读，我会答。

*为什么说果果是个聪明的孩子？请在文中找出相关的句子用“~~~~”画出来。

*你觉得果果是个怎样的孩子？（至少写出两个特点）

_________________________________________________________________________

5.展开想象。想一想，妈妈看到果果背回这么多苹果，会对果果说些什么呢？

_________________________________________________________________________

---

阅读材料二：会“说话”的大自然

大自然是一位神奇的老师，它不会用人类的语言，但它有自己的方式“说话”，告诉我们许多秘密。

你听，风儿在“说话”。春天，风儿轻轻吹过，那是它在说：“小草小草快发芽，花儿花儿快开花。”夏天，风儿呼呼地吹，那是它在说：“天气热了，我来给你送点清凉。”秋天，风儿扫过树叶，“沙沙沙”，那是它在说：“果实熟了，农民伯伯要丰收啦！”冬天，寒风呼啸，那是它在说：“小朋友们，要记得多穿点衣服，别感冒哦！”

你看，花儿也在“说话”。迎春花吹起金色的小喇叭，那是在告诉我们：“春天来啦！”荷花亭亭玉立在水面，那是在展示：“夏天真美好！”菊花在秋风中点头，那是在微笑着说：“秋天是成熟的季节。”梅花在寒风中绽放，那是在勇敢地说：“冬天虽然冷，但我不怕！”

大自然的“语言”还有很多很多。只要我们仔细观察，用心去听，就能听懂大自然的话，和大自然成为好朋友。

阅读思考与练习（二）

1.照样子，写词语。

*高高兴兴（）（）

*亭亭玉立（）（）

2.根据短文内容连线。

风儿轻轻吹夏天展示夏天真美好

风儿呼呼吹春天告诉我们春天来啦

迎春花开放秋天送点清凉

荷花开放冬天农民伯伯要丰收啦

风儿扫树叶春天小草快发芽

3.我会找。文中提到了哪些季节？请你把它们的名字圈出来。你最喜欢哪个季节？为什么？

_________________________________________________________________________

4.品读感悟。为什么说“只要我们仔细观察，用心去听，就能听懂大自然的话”？结合短文内容，说说你的理解。

_________________________________________________________________________

____________________________________________________