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小学1-6年级数学公式大全

数学公式是数学学习的基石，也是解决数学问题的重要工具。从小学低年级的简单计算到高年级的复杂应用，公式始终伴随着我们的数学旅程。这份公式大全旨在帮助同学们系统梳理小学阶段所学的核心数学公式，希望能为大家的学习提供一份清晰、实用的参考。请同学们在理解的基础上记忆，并尝试在解题中灵活运用，这样才能真正发挥公式的作用。

一、小学1-2年级数学公式

小学低年级是数学启蒙的关键时期，这个阶段的公式主要集中在数的基本运算和简单的几何认知上，强调直观理解和基础掌握。

（一）数与代数

1.加法各部分间的关系：

*和=加数+加数

*加数=和-另一个加数

2.减法各部分间的关系：

*差=被减数-减数

*减数=被减数-差

*被减数=减数+差

3.乘法的初步认识（相同加数求和的简便运算）：

*积=因数×因数(在低年级，也常表述为：积=被乘数×乘数)

*（注：乘法口诀是此阶段乘法运算的基础，需熟练掌握）

4.除法各部分间的关系：

*商=被除数÷除数

*除数=被除数÷商

*被除数=商×除数(若有余数，则：被除数=商×除数+余数)

5.常用数量关系（基础）：

*部分数+部分数=总数

*总数-部分数=另一部分数

*大数-小数=相差数

*原有-借出=剩下

（二）图形与几何（初步）

1.长方形：

*周长=（长+宽）×2（此阶段可能通过“长+长+宽+宽”来理解）

2.正方形：

*周长=边长×4（此阶段可能通过“边长+边长+边长+边长”来理解）

二、小学3-4年级数学公式

进入中年级，数学知识开始拓展，运算更加复杂，几何知识也逐步深入，公式的应用范围更广。

（一）数与代数

1.四则运算的意义和各部分关系：

*加法：同低年级

*减法：同低年级

*乘法：同低年级，扩展到多位数乘法

*除法：同低年级，扩展到多位数除法，包括有余数除法

2.运算定律与简便计算：

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c

3.常用数量关系（扩展）：

*每份数×份数=总数；总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数

*单价×数量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价

*速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度

*工效×时间=工作总量；工作总量÷工效=时间；工作总量÷时间=工效

（二）图形与几何

1.周长公式：

*长方形周长：C=(a+b)×2（C表示周长，a表示长，b表示宽）

*正方形周长：C=a×4（a表示边长）

2.面积公式：

*长方形面积：S=a×b（S表示面积，a表示长，b表示宽）

*正方形面积：S=a×a（a表示边长，也可写作S=a2）

*平行四边形面积：S=a×h（a表示底，h表示这条底对应的高）

*三角形面积：S=a×h÷2（a表示底，h表示这条底对应的高）

3.单位换算（长度、面积、质量、时间）：

*长度单位：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米

*面积单位：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米

*质量单位：1千克=1000克

*时间单位：1时=60分，1分=60秒

三、小学5-6年级数学公式

高年级的数学公式更加抽象，涉及分数、小数、百分数的运算，以及更复杂的几何图形和立体图形知识。

（一）数与代数

1.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

2.分数加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，再按同分母分数加减法计算。

3.分数乘法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分。

4.分数除法：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

5.小数、分数、百分数的互化：

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